3月21日，由教育部机械设计基础课程虚拟教研室、教育部机械设计课程群虚拟教研室和清华大学出版社共同主办的“以赛促教·机械设计基础课程教师教学创新大赛经验交流会”顺利举行。会议通过线上线下方式开展分享与交流，线下会场由我院组织进行，线上会场汇聚了140余名全国各地机械设计基础课程领域骨干教师参会，3200人通过清华大学出版社平台直播通道参会，直播热度达6.6万人次。会议旨在通过分享教学创新大赛的实战经验，激发教师的教学灵感，提升机械设计基础课程的教学质量。
线下会场
线上会场
会议由教育部机械设计基础课程虚拟教研室常务副主任徐晓教授主持，邀请了在2024年第四届全国高校教师教学创新大赛四位获奖教师代表进行专题分享。西安交通大学李宝童教授（新工科正高组一等奖、主讲机械设计基础）分享了机械设计基础课程的创新改革与研究，阐述了“真驱动、真探究、真解决”的学生培养探索模式；江苏科技大学朱永梅教授（新工科正高组一等奖、主讲机械设计）分享了与地方战略需求相结合、多元创新的培养方式，展示了全面细化的培养与评估体系；聊城大学郭安福教授（新工科正高组二等奖、主讲机械设计）从参赛角度全面分享了包括申报书准备、视频录制等备赛技巧和以赛促教的实践经验；三峡大学杨蔚华教授（新工科副高组三等奖、主讲机械设计）介绍了“锚定笃行、术道相融、智创未来”为核心理念的创新性教学方法，强调人工智能、知识图谱等技术在教学创新中的融合应用。
教育部机械设计基础课程虚拟教研室主任李静蓉教授在总结中表示，未来将持续举办形式多样的交流活动，为全国高校教师提供更多的交流和学习机会，推动机械设计基础课程的教学创新与发展。
本次交流会，与会教师不仅学习了先进的教学理念与创新方法，还围绕如何将大赛经验应用于日常教学进行了深入探讨交流，为提升机械设计基础课程的教学质量提供了新的思路和方法。（图文/倪建龙）
