为规范班主任工作，调动班主任工作的积极性和主动性，增强班主任教书育人、管理育人、服务育人的责任感，营造全员育人、全程育人、全方位育人的良好氛围，根据学校相关精神，结合学院实际情况，特制定本办法。
第一章 总则
第一条 班主任是学生班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者。其主要职责是发挥班主任的组织、教育和管理职能，把班级建设成为一个积极向上、学风优良、凝聚力强的班集体，培养学生成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
第二条 班主任工作实行“校院两级管理，以学院为主”的管理模式。学院具体负责对班主任的管理、培训和考核工作，学生处、教务处负责检查指导班主任工作。
第二章 选拔与聘用
第三条 凡拥护党的基本路线、热爱祖国、热爱教育事业、热爱学生、有责任感、业务强的讲师及以上职称的教师（在职攻读学位的教师不能担任班主任），均可作为班主任的选定对象。
第四条 学院每个本科班均应配备班主任一名（不得兼任）。学院负责班主任的选拔、聘用和考核。选聘结果报校学生处、教务处备案。
第三章 工作职责
第五条 努力提高学生的思想政治水平。积极配合学院的中心工作，在学生中认真宣传贯彻党的路线、方针、政策，积极开展正确的世界观、人生观、价值观的教育，开展社会主义、爱国主义、集体主义的教育。
第六条 建设一支优秀的班干部队伍。班主任要严格选拔关心集体、作风正派、学习成绩优良、敬业奉献的同学进入班委会，要培养他们班务能力和作风。
第七条 认真做好学生的日常教育与管理。全面了解和掌握学生的思想状况、学习状况和生活状况等，做好每学年的工作计划和总结。积极创建文明班级和文明寝室，形成团结友爱、文明进步的良好风尚；帮助学生确立积极进取的人生态度，提高人际交往与沟通能力；引导学生树立自立自强的生活态度，养成良好生活习惯；帮助学生克服生活中的困难，加强学生的挫折教育。
第八条 创建良好学风。引导和帮助学生端正学习态度，掌握科学的学习方法，认识所学专业，确立专业志向，强化创新精神和实践能力的培养；了解学生上课和教师讲课情况，及时向学院或任课教师反映教学问题和学生状况；积极引导学生参与科技创新活动，培养学生的科研兴趣和科研能力。
第九条 做好沟通桥梁作用。要做到信息的上通下达：根据学院要求，及时召开班会布置班级工作；经常深入学生实际，了解学生思想动态，对学生中出现的问题和倾向性思想动态，应及时与辅导员沟通并向上报学院相关领导；协助辅导员做好贫困生的认定，对家庭经济有特殊困难的学生要给予特别关心和帮助，并提出资助意见；经常与辅导员交流，协助做好学生综合测评、评优评先、助学贷款、困难补助、团组织推优、班委换届、研究生推免等日常管理工作。
第十条 细化工作指标（作为评优指标，以下需要书面记录）：
1．每学期初制定班级工作计划，学期末向学院上交工作总结（纸版、电子版）；
2．每月对所带班级随堂听课两次，了解学生上课情况，并填写听课表；
3．每月召集一次班干部会，了解、研究并部署班级工作；
4．每月召开一次班会，应有重点和针对性，开学初侧重班级工作计划和调整学习状态，开学中要有针对性的解决学生中的问题，学期末要重点强调考试、放假及其安全；
5．每月深入学生宿舍两次，发现并解决学生思想、学习、生活等方面的问题，重点要关注问题学生情况，及时与辅导员沟通，做好宿舍随访记录；
6．每学期至少与班级问题学生单独谈话一次；
7．每学期至少与问题学生家长联系一次，通报学生在校学习和生活情况，并请家长协助做好学生的日常教育督促工作。
8．每学期至少参加班级集体活动两次；
第四章 考核和评优
第十一条 学院党委负责对班主任的工作进行定期检查和考核，按照班主任工作职责每学年考核一次，考核主要由个人总结（20%）、学生评议（40%）和院系考核（40%）三部分组成。考核分为优秀、合格和不合格三档。考核结果报学生处、教务处备案。
第十二条 经考核合格的班主任，学校发放班主任津贴，每人每学期500元；考核优秀的班主任，学校另行表彰和奖励；考核不合格的，不发或少发班主任津贴。
第十三条 “优秀班主任”每年年终评选一次。优秀班主任在职称评定、职务晋升、年度考核评优时，在同等条件下优先。
第十四条 在评选结果的基础上，做好中期考核班主任“个人补贴分”的评分工作。班主任被评为学校“优秀班主任”的，该学年度的个人补贴分记为满分12分；其他班主任，该学年度的个人补贴分按12×〔考核分数（满分为60）/60〕计算。中期考核个人补贴分按近两个学年度个人补贴分相加得分。
第五章 附则
第十五条 本办法自印发之日起施行，由学院学生工作办公室解释。
机械与汽车工程学院班主任管理及考核评优办法(试行)
