2018论文：

1. An R, He G H & Chen, G M. (2018). Intercultural Communication Influence of Confucius Institutes: A Yin-Yang Perspective. China Media Research, 14(4), 37-45.

2. Mammadov, Alisardar, and An, Ran*.(2018). Impact of Intercultural Awareness on Innovation Capability in Multinational Organizations: Mediating Roles of Knowledge Sharing Motivations. Journal of Economics and Business, 1(4), 441-454.

3. Mammadov Alisardar, Ran An. (2018). Organizational Cynicism and Knowledge Sharing: A Theoretical Model. Journal of Baku Engineering University: Economics and Administration,1(2), 123-131.

4. Ran An, Yanran Wu, Alisardar Mammadov. (2018). Baku-Tbilisi-Kars Railway Project as a strengthener of Azerbaijan’s position in the international transport system: Content analysis of Chinese media. Proceedings of the International Scientific and Practical Conference “ Azerbaijan in the international transport system: Goals and Prospects” (pp.289-293). Baku: Baku Engineering University.

5.安然、刘程、杨浩松（2018）：认知、认同与践行——跨文化视域下国际学生思想教育模式的探索与实践研究，《外国留学生工作研究》2018年第3期，第20-26页

6.刘程、刘芳（2018）加拿大12所孔子学院揭牌新闻报道话语分析，《文化与传播》，2018年4月第2期，第55-60页

7.单韵鸣（2018）再论粤语用于求证是非问的“啊”，《语言科学》，2018年第6期（CSSCI收录）

8.王月洁、单韵鸣（通讯作者）（2018）泰国留学生对中国人的刻板印象研究，《青年研究》，2018年第4期（CSSCI收录）

9.单韵鸣、李胜（2018）广州人语言态度与粤语认同研究，《语言战略研究》，2018年第3期

10.单韵鸣（2018）粤方言学者发声：传承方言建设本地方言文化博物馆还不够，金羊网，2018年2月8日

11.徐洪、崔淑慧（2018）扩招背景下硕士研究生课堂行为观察分析，《广东教育》，1,116-117

12.徐洪，崔淑慧（2018）泰国和越南留学生对广州城市形象的感知对比.《当代广州学评论》，1，64-68

13.崔淑慧、徐洪（2018）城市形象的塑造与感知研究现状分析——以广州市为例，《汕头大学学报》，2018年第4期

14.鲍文华、何继军（2018） 青春教育剧《Skam》的叙事特点分析，《东南传播》，2018（5）

15.何继军、付洁萍（2018） 初级阶段来华留学生汉字笔顺偏误分析，《海外华文教育》，2018（3）

16.何继军 ，雷梦恒.（2018）.孔子学院微信公众号运营现状调查分析. 《孔子学院发展研究》.8

17.何继军.（2018）.国际视野下的中国电影跨文化传播策略. 《对外传播》.37-38

18.李冰、白优希,（2018）广州市印尼巴布亚留学生消费行为影响因素研究，《海外华文教育》，2018年第1期,117-123页

19.李冰（2018）听觉作用下语境及字形差异对日语母语者书写习得影响的实证研究,《对外汉语研究》，2018年第18期，184-194页（CSSCI收录）

20.梁珊珊、陈楠（2018）基于“三域”理论的结果连词主观性研究，《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》，2018年第6期，55-64页

21.郭婷.（2018）.高校留学生商务汉语多元教学模式构建刍议,《外国留学生工作研究》.2,99-102

22.成瑶（2018）英国孔子学院本土汉语教师培养刍议——以兰卡斯特大学为例，《汉语国际教育人才的精细化培养》，53-60，北京语言大学出版社。

23. 张庆伟.（2018）.我国高校来华留学生教育吸引力及其提升策略研究,《社会科学》.3，342-344

2018教材：

1.郎晓秋（主编）（2018）留学生综合实践教程——走进广州.广州.华南理工大学出版社.

2018科研项目：

1.安然获中国高等教育学会专题年度报告课题，项目号“2018ZT009”。

2.安然获中国高等教育学会外国留学生教育管理分会委托项目课题“来华留学年度报告（2017）”，项目号“2018-2019Y001”。

3.安然获华南理工大学基本科研业务费项目（社会科学类）“教育部国别与区域研究基地--印度巴基斯坦研究中心”，项目号“2018JDXM16”。

4.杨浩松获华南理工大学基本科研业务费项目（社会科学类）“我校来华留学教育吸引力及提升策略研究”，项目号“2018XZ04”。

5.单韵鸣获华南理工大学研究生院项目“《广东文化概要》全英课程”，项目号“x2gj-Y2181321 ”。

6.单韵鸣获华南理工大学基本科研业务费项目（社会科学类）“社会语言学视域下粤语自然语料中的语音、词汇和语法研究”，项目号“2018MSXM12”。

7.崔淑慧获中国高等教育学会外国留学生教育管理分会课题“来华留学生校园融入研究——以华南理工大学为例”，项目号“2018-2019Y023”。

8.黄爱平获中国高等教育学会外国留学生教育管理分会课题“来华留学生中国文学课程建设研究”，项目号“2018-2019Y029”。

9.黄爱平获2018年华南理工大学出版基金资助项目“《中国文学选评注》教材”。

10.何继军获广东省教育厅特色创新项目“清代域外东亚珍藏汉语教科书疑问句研究”，项目号“2017WTSCX001”。

11.李冰获广东省教育厅研究生教育创新计划学位与研究生教育改革研究项目“基于汉语国际教育硕士实践能力培养的案例教学模式构建与探索”。

12.李冰获广东省本科高校创新创业项目“考教结合”思路下来华留学生汉语综合课教学模式的创新与探索”，项目号：2018A070806 。

13.李冰获中国高等教育学会外国留学生教育管理分会重点课题“来华留学生的中国文化认同研究”，项目号“2018-2019Y005”。

14.李冰获2018年度华南理工大学出版基金资助项目“留学生学位论文写作与答辩指导教程”。

15.李冰获201805-20205，留学生学位论文写作与答辩指导教程，华南理工大学“十三五”本科教材建设第三批项目。项目号：x2gjY1180381。

16.曹尚卿获广东省文化厅、广东省图书馆学会科研项目“留学生可持续阅读行为的心理机制研究”。

17.曹尚卿获广东省社科基金项目（共建）“来华留学生跨文化心理适应实证研究”，项目号“GD17XXL01”。

18.梁珊珊获华南理工大学基本科研业务费项目（社会科学类）“认知语言学视角下韩国学生汉语中介语分析模型的建构及其应用研究”，项目号“2018MSXM26”。

19.郭婷获2018年华南理工大学教研教改项目“华工汉语国际教育专业商务汉语课程教学模式研究”，项目号：Y1180741。

20.郭婷获2018年度华南理工大学出版基金项目资助项目“中国成语故事今读”。

21.卜佳晖获2018年度华南理工大学出版基金资助项目《中国史书人物初读》教材。

2018年获奖情况：

单韵鸣获华南理工大学2016-2017学年度本科教学优秀奖。