近日，学校教务处公布了《2022年度学院（系）本科教学质量状况白皮书》，外国语学院排名继2021年之后再次荣登全校第二，文科学院第一的榜单。

近年来，学院领导始终高度重视本科教学工作，本着“培根铸魂，深化改革”的理念，提前谋划，下好先手棋。承担本科教学工作的全体教师勇于担当，奋力拼搏，共同开创了本科教学发展的新局面，实现了本科教学内涵式发展。2019、2020年度本科教学质量我院排名全校第四，2021、2022年度再上一层楼。目前，学院已在课程思政、专业建设、课程建设、教学奖励、教材编写、教研教改、教学比赛等多方面取得一系列国内领先的优秀成果。

在课程思政建设方面，我院于2019年制定了《外国语学院课程思政实施办法（试行）》，明确外语课程的育人目标、优化课程的教学方案、健全课程评价体系，通过完善教学大纲，充分挖掘各类课程蕴含的思政元素，融入课程教学的全过程，逐步建立全面的外语“课程思政”课程体系。近年来，荣获国家级课程思政示范课程2门，14位教师被授予“教育部课程思政教学名师”称号；获批广东省课程思政示范课程2门、“课程思政”示范课堂2门，课程思政建设持续领跑全国。

在一流专业建设方面，我院商务英语专业在2020年获评国家级一流本科专业建设点，2021、2022年软科全国排名分列第4和第3（属于A+专业），始终保持国内领先优势。该专业旨在为国家输送兼具家国情怀和国际视野，具备新时代国际商务交流能力，把中国视野融入国际商务交流，创新国际商务交流理念、模式和风格的高素质商务英语人才。

在一流课程建设方面，我院积极推动本科课程“质量革命”，以“两性一度”（高阶性、创新性和挑战度）作为课程建设标准，大力提升课程建设质量。学院先后获批国家级一流本科课程2门、省级一流本科课程7门，优质课程在全省及全国范围内产生了示范效应，有效地助力一流课程赋能一流本科教育。通过形成一套兼具研究性、个性化、跨学科性、通识性和国际化的课程体系，极大地满足了未来引领性人才需要和学生个性发展需要。

在教学奖励方面，我院相继斩获广东省教育教学成果奖特等奖、一等奖和二等奖各1项，为学院本科教学改革向纵深挺进奠定了基础。其中，由钟书能教授牵头负责的“大学英语课程思政内涵建设与教学实践”作为外语类教学成果，获得第十届广东省高等教育教学成果特等奖，这也是广东省外语界首次获得特等奖这一殊荣。

在教材建设方面，我院抢抓“双一流”建设机遇，统筹学院智力资源，以扎实的教材编写支撑高水平本科教学。目前，学院已形成了以纸质教材为基础，以现代教育技术为依托，通过慕课、微课、翻转课堂等混合式教学模式搭建动态、立体、多元的语言文化学习资源库。

在教研教改项目方面，我院本科教学坚持守正创新、担当作为，教学项目建设取得斐然成绩。自2015年以来，学院共计获得广东省质量工程项目8项、广东省高教改革项目6项、广东省教育科学“十三五”规划项目2项。

此外，我院教师潜心教研、笔耕不辍，取得了丰硕成果，发表多篇高水平教学研究论文，分别被System（SSCI一区）Language Testing（SSCI一区）《外语教学与研究》《外语界》《中国外语》《高等教育研究》《外语教学理论与实践》《外语教学》《外语教育研究前沿》等SSCI和CSSCI期刊收录，通过教研促进教学，有力提升了我院本科教学质量。在师生参赛方面，我院始终坚持“以赛促教、以赛促学”。近五年来，学院教师积极参与各级、各类教学比赛，屡获佳绩；学生累计在国家级、省级各类外语大赛斩获奖项100余项，均体现了我校外语教学与改革所取得的成就。

目前，学院本科教学发展态势良好，将持续加大对本科教学投入，加强教学管理，改进评价方法，孵化更多高水平成果，促进本科教学质量的持续提升。

（图文/徐鹰 战双鹃）