荣榕，女，汉族，1983年8月。兰卡斯特大学硕士、博士。现为华南理工大学外国语学院MTI硕士生导师、英语系主任。

社会兼职：国际诗学语言学协会（Poetics and Linguistics Association）会员

研究方向：认知诗学、认知文体学

科研课题：

1.主持2018年度中央高校基本科研项目：认知诗学视域下哈尼族文学的接受与传播（经费：4万）。

2.主持 2016年度广东省社会规划项目: 认知诗学视域下的记忆表述研究（经费：3万）。

3. 主持 2016年度广州市社会规划项目: 闪回的认知诗学解读模型研究（经费：3万）。

4. 主持2015年度中央高校基本科研项目：闪回叙事的认知诗学研究（经费：5万）。

5. 主持 2014年度国际性别文化研究协会：中国女工叙事与身份认知研究（经费：1万）。

6. 主持2013年度中央高校基本科研项目：闪回叙事的文体特征、艺术效果及功能（经费：5万）。

学术论文：

1. 元整合视域下认知文体学与认知诗学的关联性研究. 《外语研究》（2018年第3期）.（第一作者）

2. 记忆闪回的认知文体学解读模型.《西安外国语大学学报》（2016年第3期）.（第一作者）

3. 多模态文体学对电影场景的解读.《山东外语教学》（2015年第4期）.（独立作者）

4. 幻想展现的认知文体学分析——以《梦想家彼得》为例.《外语教学》（2014年第6期）.（第一作者）

5. Rong Rong(荣榕), 2012. Contextual frame theory and monitoring flashbacks. Proceeding of PALA Conference. (国际文集；国际诗学语言学协会颁发的“最佳青年学者论文奖”)

6. Rong Rong(荣榕), 2011. How to make a drama out of politeness. Proceeding of LEAL Postgraduate Conference. (国际文集)

著作、教材：

1. 《学习评估教师手册：课程、教学、学习整合策略研究》（译著）。（2017年5月，江苏凤凰教育出版社）

2. 《大学英语综合教程1》（主编）（2014年8月，电子工业出版社）

获奖及荣誉：

2014年获华南理工大学青年教师优秀教学一等奖，

2014年获华南理工大学本科毕业论文优秀指导教师奖，

2013年获广东省大学生“蓝鸽杯”英语口译比赛优秀指导奖，

2013年指导学生参加 “外研社·当当网杯”全国大学生英语辩论赛，获华南赛区三等奖。