程杰副教授
发布时间: 2018-09-19 浏览次数: 318

程杰,女,汉族,19778月出生,籍贯山东

  

  

学历经历:

2006.9-2009.6 广东外语外贸大学博士外国语言学及应用语言学专业 语用学方向

2001.9-2003.7 哈尔滨工业大学硕士 外国语言学及应用语言学

1996.9-2000.7 哈尔滨师范大学本科 英语教育

  

  

工作经历:

2014.9-华南理工大学外国语学院

2003.9-2014.9 哈尔滨工业大学外国语学院

职务:研究生公共英语教学部副主任

  

  

社会兼职:中国语用学研究会会员;国际语用研究会会员

  

  

研究方向:语用学、语用学与翻译、语用学与外语教学

  

  

科研课题:

1.广州市哲学社会科学发展十三五规划共建课题(x2wyN5160460):言辞重复理解与深层机制的语用研究(经费:3万),主持人。

2.广东省哲学社会科学十二五规划学科共建项目(x2wyN4160580 ):英语学习者多元语用能力培养模式研究(经费:4 万),主持人。

3.华工中央高校基本科研业务费资助项目(x2wyD2156260):词汇重复产出过程中的语用调整(经费:6 万),主持人。

4.哈尔滨工业大学项目(HIT.HSS.200900):基于复杂性理论的中国大学生二语发展研究(经费:4 万)主持人。

5.哈尔滨工业大学教学研究项目:大学英语自主学习能力的培养研究(经费:3 万),排名第3位(获2008黑龙江省高校人文社会科学研究优秀成果二等奖)。

6.黑龙江省教育厅项目:大学英语课堂互动教学制约因素及对策研究(经费:4 万),排名第4位(获哈工大2007优秀教学成果二等奖;获2008年省高校人文社会科学研究优秀成果二等奖)。

7.哈尔滨工业大学教学研究项目:基于多媒体的大学英语课程建设 (经费:4 万),排名第4位。

  

  

学术论文:

1.试论多元语用能力培养的元语用意识维度《浙江外国语学院学报》(2017年第4 期).(独立作者)

2.言辞重复的社会——认知语用阐释《外语学刊》 (2016年第4 期).独立作者

3.复杂性理论在大学英语教学中的应用 《高教综合改革研究与实践》2012年第4 期).(第一作者)(省级优秀教育科研论文二等奖)

4.从话语重复看语言本身的模因性 《外语教学》 (2010年第7期).第二作者)

  

  

著作、教材:

1.《非英语专业研究生英语读写教程》(20179月,华南理工大学出版社出版社)

2.《新标准大学英语》(长篇阅读4)第二版(20165月,外语教学与研究出版社)

3.《全国大学英语竞赛历届样题及模拟题详解C类》(第六版)(20161月,哈尔滨工业大学出版社)

4.《全国大学英语竞赛历届真题详解C类》(第八版)(20161月,哈尔滨工业大学出版社)

5.《全国大学英语竞赛历届真题及模拟题详解B类》(第六版)(20161月,哈尔滨工业大学出版社)

6.《全国大学英语竞赛历届真题及模拟题详解B类》(第五版)(201412月,哈尔滨工业大学出版社)

7.《全国大学英语竞赛历届真题详解C类》(第七版)(201412月,哈尔滨工业大学出版社)

8.《全国大学英语竞赛历届样题及模拟题详解C类》(第五版)(201412月,哈尔滨工业大学出版社)

9.《新标准大学英语(长篇阅读4)》(20147月,外语教学与研究出版社)