1. 违规操作、违反制度类

该类隐患中，有实验操作错误，如：加热蒸发反应体系的空间被封闭，造成反应容器因内部气压升高而破裂，或将含有可燃石蜡成分的物品放入烘箱烘干等；也有违反制度的隐患，如：特种设备未办理使用登记证和人员操作证而擅自使用，随意丢弃废弃化学试剂等。

2. 实验室房屋资源短缺和安全环境设施规划设计、维修保养等问题

该类隐患一般包括：学校缺少专门化学试剂库，在实验室内存放大量低闪点易燃化学试剂的隐患；实验室面积小、仪器设备和人员密集，甚至占用消防通道的安全隐患等。此外，由于实验室安全基础设施的设计和配置缺陷，造成化学实验室通风换气不良，可燃及有毒气体气瓶在室内存放使用等安全隐患；电线陈旧老化和私拉乱接电线也存在电路安全隐患。

3. 容易忽视的安全标准规程类

有一些不受地方政府部门的直接监督管理，但已列入国家或行业的相关安全技术标准和规程，容易被高等学校的安全管理者忽视而存在安全隐患。例如：压力容器的附件（压力表、安全阀）定期检测校验；电气设备的插座的漏电保护装置；大功率电气设备金属外壳接地保护等问题。

4.环境脏乱、物品凌乱

实验室又脏又乱，物品随意堆放、垃圾和实验废弃物不及时清理。