2010年4月，我校教工活动中心落成。同年9月，我校老年大学（筹）开学。2014年5月，我校老年大学正式挂牌成立。我校老年大学从最初开办时只有10几个课程班发展到现在的40多个班，规模越来越大，教学成果也越来越好，受到离退休教工的好评。我校老年大学从筹办开始到现在，我一直都参与老年大学的工作。高校如何办好老年大学，谈点个人粗浅体会。

一、办好老年大学要有学校党政重视和支持

    开办老年大学要有场地，这是最基本的条件。从老年大学筹办开始，学校党政领导一直关心支持退协办老年大学的工作。教工活动中心刚落成，学校就决定给老年大学使用，使得老年大学能顺利筹备开学。同时，中心的物业管理、水电费用也得到学校的支持。学校开办后，主要领导多次到老年大学视察、指导，参与老年大学的重大活动，如校党委杜书记视察中心后，提出了增加大楼的人文氛围建议，书画协会会员就创作了书画作品并进行了布置，增加了老年大学教学大楼环境的文化氛围。老年大学挂牌仪式、老年大学文化节师生文艺展演、学员书画摄影展等大活动，杜书记等领导百忙中抽空参加。校领导的行动给了老年大学师生精神上的支持和鼓舞，增加师生办好老年大学的动力和信心。办好老年大学，也要学校其他部门的配合与支持，但是，学校党政领导的重视和支持是关键，是最主要的。

二、办好老年大学要有一支有奉献精神的高素质管理队伍

    我校老年大学是在学校党政的领导下，以学校离退休工作处归口管理，离退休教工协会承办。从2009年起，筹办和办好老年大学是退协重要工作。我校老年大学从开办以来，办学起点高、管理效率高和办学规模逐年扩大，越办越好。能取得这样的成果，主要是有一支有奉献精神的高素质管理队伍。这支队伍主要部分是退协全体理事。他们不计报酬，不辞劳苦为办老年大学工作。筹办之初，没有经验，退协领导牺牲休息时间带领理事们到广东省老干部大学和广州市老干部大学等学校访问取经。课室的布局、装修，设备的购置，教师的选聘和招收学员等各项工作，都是以理事为骨干的管理队伍做了大量工作，出色完成工作任务，保证了学校按期开课，正常运转。这支管理队伍成员退休前有的是学校党政领导干部，有的是从事一线教学科研工作的教师，有的是学校机关部处负责人和院系办公室骨干。他们有丰富的党政管理工作经验和教学科研能力。有这样的具有奉献精神、经验丰富、工作能力强的管理队伍是办好老年大学的保证。

三、办好老年大学要有一支热心老年工作的教师队伍

    要办学，就要有教师。教师和学生是学校不可或缺的重要组成部分。办好老年大学就要有一支热心老年工作的教师队伍。老年大学的教师队伍不同于常规的学校教师队伍，因其教学对象是老年人，因此，要求其有教学经验和教学能力，有专业知识，热爱老年教育事业，愿意为老年大学作贡献。我校老年大学正是按此要求聘请教师，建立了一支受学员欢迎的教师队伍，使学校的工作能稳步上升发展。当然，目前老年大学未列入教育主管部门管理，没有专门的教师和管理人员编制，如何建设高素质的老年大学教师队伍是一个值得研究的课题。

四、办好老年大学也要一支良好的学员骨干队伍

    老年大学学员来自各单位、各行业，阅历各异，是具有丰富领导经验、工作经验、理论和实践经验的群体。对老年大学学员的管理，主要是让学员自我管理、自主管理。我校老年大学课程班每班设有班长、副班长（人数多的班），他们在课堂教学管理、协助学校招生工作等方面起了很大作用。目前高校老年大学管理人员大多是退休人员聘任，机构精简，人员少，如我校，基本由退协理事兼任，如没有学员骨干队伍发挥作用，学校的管理工作很难搞得好的。

五、办好老年大学要建立良好规章制度，管理工作规范化

    我校老年大学几年来的实践证明，建立管理规章制度，使管理工作规范化，是学校稳步发展的保证。我校老年大学重视制度建设，办学之初，先制定了老年大学章程，明确办学要落实“老有所教，老有所学，老有所为，老有所乐”的老龄工作方针，目标是把老年大学建设成为离退休老同志“增长知识，丰富生活，陶冶情操，提高素质，增进健康，服务社会”的重要平台。章程对组织机构、教学计划与招生和办学经费等也做出规定。随着学校的发展，又制定了“老年大学教师管理制度”“老年大学班主任管理制度”“老年大学班长职责”“老年大学教务员工作职责”和“老年大学设备员工作职责”一系列管理制度。老年大学有了章程，办学就有了发展方向和目标，有了管理制度，按制度实施规范化管理，学校工作就能正常开展，学校的发展就能稳步前进。我校老年大学几年来的工作实践证明了这一点。

六、要不断总结经验，探索适合本校情况的做法，使学校有自己的特色，能更好发展。

    我校老年大学开办以来，在解决工作中问题时，逐渐形成一些好的做法。没有专职管理人员编制，由退协理事和退协文体团队负责人兼任；成立校务委员会，每学期召开校务委员会会议，研究、决定重要问题，集体决策，民主化管理；没有办学经费，采取“以班养班”办法解决；举办老年大学文化节，检验教学成果，促进教学质量提高；举办老年大学理论研讨会；每年召开年终总结会暨迎春座谈会；到外校交流学习等。只有不断总结经验，坚持好的做法，并探索适合本校情况的做法，我们老年大学就一定能办好。

2015年7月17日

（华南理工大学老年大学校务委员会成员）