十年树木，百年树人，教育为重，德育为先。这是师德师风建设重要性的深刻体现。教育的工作性质决定了教师是 “学为人师，德为世范”的群体；是一群追求知识，献身教育的模范；是一批认真做人、做事、做学问的楷模。教师不仅承担着国家、民族、未来的责任，更肩负着神圣的历史任务。建设一支高素质的教师队伍，德育建设应该放在首位。抓好师德师风建设不但有利于提高教学质量，发挥教师的积极性和创新能力，推进教学改革向深度和广度的进展，而且有利于校园精神风貌的改善，形成良好的教书育人环境。
为进一步加强教师队伍的师德建设，弘扬高尚师德，树立良好师风，化学与化工学院于2024年9月-11月举办了“师德师风活动月”系列活动。此次活动通过多样化的学习与实践活动，引导广大教师增强师德修养，提升职业素养，营造全员参与、共同进步的良好氛围。现将化学与化工学院师德师风活动月总结如下：
1.领导重视，全面部署
学院领导对师德师风活动给予了高度关注，并将其视为提升师德师风、增进师生情感的重要契机。学院成立了师德师风建设活动领导小组，由学院党委郑存辉书记亲自挂帅，结合学校相关
要求，设计了一系列涵盖学习教育、实践交流、经验分享等多方面的内容，组织召开了专题会议，规划活动方案，负责活动的总体筹划与组织落实，确保各项活动顺利进行，不仅增强了教师的职业荣誉感，也为学生们树立了良好的榜样。
2.注重学习，提高认识
师德师风建设，首先是思想建设。而抓好思想建设，关键要抓好学习教育。只有广泛深入地开展学习教育活动，通过学习教育统一思想，提高认识，掌握关于教职工思想、道德、作风建设的政策规定，有效提高广大教职工加强自身思想道德建设的自觉性，才能为师德师风建设的顺利开展奠定坚实的基础。学院坚持以正面教育为主的原则，把师德师风学习教育同教职工政治学习有机结合起来，采取切实措施加以保证，形成切合实际工作的机制，使广大教职工的思想、道德、作风建设目标明确、有章可循，使师德师风建设工作逐步走上经常化、制度化的轨道。学院先后组织全体教职工学习了教育部师德师风专题交流和落实工作视频会的会议精神和学校安全工作会议精神；学院利用理论学习中心组学习会、“第一议题”、“三会一课”等多种方式，深入学习领会习近平总书记对教育、科技、人才的重要讲话重要指示精神，重点学习习近平总书记在十届三中全会上的重要讲话、《习近平关于人才工作论述摘编》及《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》；学院邀请马克思主义学院副张冬利教授进行党的二十届三中全会精神专题辅导报告，并展开师德师风宣讲及警示教育。这些学习活动极大地提高了教师们的认识水平，激发了大家教书育人的热情。
郑存辉书记作党纪学习教育总结
3.结合实际，开展活动
学院结合实际，通过座谈会、走访慰问等方式深入基层关心教师的身体健康与工作生活，为教师送关怀送温暖。鼓励学生用朴素简单的方式自发为教师献上节日祝福，组织教师节亮灯活动、张贴主题海报、在微信公众号上推送祝福等，营造浓厚的节日氛围。
在开展师德师风建设工作过程中，学院领导把师德师风建设同广大教职工的教学、科研工作紧密结合起来，同实现学校改革发展的总体目标结合起来，充分调动广大教职工教书育人、服务育人、管理育人的积极性，开展了丰富多彩的师德师风建设活动。
学院认真组织教师党支部结合“师德师风建设月”活动，突出思想铸魂，在9-11月开展师德师风建设主题党日活动，以教育家精神为引领，狠抓教师思想政治和师德师风建设，发挥党员模范带头作用，引导带动广大教师自觉践行教育家精神，遵守新时代教师职业行为准则。
学院大力弘扬教育家精神，通过“三微一端”、专题报告等方式持续宣传灌输教育家精神，组织教师观看《国家记忆·教育家精神》《大先生--中国教育名家列传》《大教育家》《老师，您好!》等一系列教育家精神精品栏目，探讨如何在教育教学实践中践行教育家精神，将教育家精神贯穿于教师工作全过程，提升教学质量和育人效果。
学院鼓励教师参加“广东省第十四届师德主题征文及微视频征集活动”，鼓励教师畅谈体会，讲好师德故事，充分展示了骨干教师勤于学习、乐于创新、勇于实践的高尚师德精神。黄良斌教授撰写了“弘扬教育家精神 争做新时代好教师”征文，强调“强国需强教，强教靠强师”。
4.精心组织，成果显著
（1）开展“教师风采展”和“师者风华”主题作品征集活动
学院持续加大对教师模范典型和先进事迹的挖掘宣传力度，在学院微信平台上设立专栏，展示学院教师在教学科研、社会服务、文化传承等方面的突出成就和感人故事，营造尊师重教氛围。
华工教授江焕峰：踏入杏坛四十余载，鄢瑛：树立三观 强国有我；教学科研从不懈怠立足专业 行稳致远
学院录制“我心中的教育家精神”微视频，在学院微信平台上播放，加深全校教师对教育家精神的认识和理解，为教育家精神践行打好基础。组织开展“图说师道”照片征集活动，通过照片，挖掘教师日常教育教学过程中的感人瞬间和温馨故事。
在“教师节 | 桃李无言，敬谢师恩，化院学子祝各位老师教师节快乐！”推文中，化院学子们以视频为媒，向一直以来辛勤工作、默默耕耘的老师们表达了最真挚的感谢与最崇高的礼赞，“天涯海角有穷尽，唯有师恩无穷尽”“一朝沐杏雨，终生念师恩”等等，是我们化院学子对老师们满怀的敬意与感恩。
在“教师节 | 追光致远，感恩吾师——2020级化学类（强基计划班）对班主任的教师节祝福”推文中，2020级化学类（强基计划班）的18位同学分享了对两位班主任老师的深刻记忆，向我们展示了他们对两位班主任老师的感动瞬间，并借这次机会向老师们表达最诚挚的教师节祝福。
（2）活动成果
教师师德意识显著增强：通过系列学习和实践活动，广大教师对新时代高校教师应具备的师德师风有了更深刻的理解，进一步增强了教书育人的使命感和责任感。
学院氛围更加和谐：师生座谈会和互动活动拉近了教师与学生的距离，增强了彼此之间的信任感和理解力，促进了和谐的学院氛围形成。
教学质量不断提升：在活动月的推动下，教师们积极探索更符合学生需求的教学方式，在日常教学中融入更多的人文关怀与道德教育，进一步提高了教学效果。
5.深化影响，持续发展
通过系列活动的开展，不仅展现了我院教师队伍的良好形象，也进一步增强了全院师生对于教师职业的尊重与热爱。未来，我们将继续坚持“以人为本”的教育理念，不断探索和实践新的师德师风建设路径，努力打造一支高素质、专业化、创新型的教师队伍，为培养更多优秀人才贡献力量。
师德师风建设是一项长期的、持续的工作。化学与化工学院将在今后的工作中继续深化师德师风建设，不断创新活动形式和内容，激励全体教师始终坚守立德树人初心，践行师德规范，努力为学生成长成才和学院的高质量发展贡献智慧和力量。
我们相信，在全体师生的共同努力下，化学与化工学院的教育教学质量将会迈上新台阶，为国家和社会培养出更多优秀的建设者和接班人。