培养具有国际化视野、国际化素养的人才是我校本科人才培养的一个重要目标；开展多层次、宽领域的教育交流与合作是我校提升教育国际化水平，促进教育改革发展的重要举措。2019年7月26日到8月18日期间，学校组织了自动化科学与工程学院、电子与信息学院、计算机学院、机械与汽车工程学院、软件学院、电力学院、经济与贸易学院、材料科学与工程学院的42名学生赴加拿大麦吉尔大学（McGill University）参加了为期21天的人工智能访学项目。访学内容包括人工智能课程学习和人文参访。

人工智能是一门融数学、编程、算法理论、推理和学习等的复杂课程。麦吉尔大学的授课老师采用了基于项目的教学方式，一般快速讲解算法（或知识点）基本原理，再让学生就所讲的内容编程实现，完成要求的课程任务。该课程包含了6个主题：Python、搜索、逻辑、概率、规划和学习，一共设置了6个任务和1个期末项目。考核情况是：任务占比60%、中期考试20%和期末项目占比20%。这样的考核方式使学生必须就学习内容进行自我探索，才能完成课程任务。学生对这种教学方式比较认可。

紧张的学习之余，麦吉尔大学还安排了本校的华人学生带同学们参观了艺术博物馆、老街、奥林匹克公园等著名场所，参加了当地大型音乐会，让同学们感受到了蒙特利尔特有的文化气息、生活习惯，了解了魁北克地区的历史。

在为期21天的访学活动中，同学们完成了人工智能课程的学习，体验了基于项目的教学模式，了解了当地的文化。通过此项目，同学们就如何对待学习、如何理解不同的文化、如何理解社会、如何热爱并建设自己的国家，应该都有了更为深入的思考和认识, 具有了更开阔的国际视野和更高的国际素养。

背景资料：

麦吉尔大学（McGill University）, 简称McGill或麦大, 始建于1821年，坐落于加拿大魁北克省蒙特利尔，Universitas 21的成员大学之一。截止2019年，麦吉尔大学共培养了14位诺贝尔奖得主、144位罗德学者、8位国家元首、5位宇航员、3位普利策奖得主、1位诺贝尔奖得主、1位图灵奖得主以及11位格莱美奖得主和9名奥斯卡金像奖得主。麦吉尔大学在2019年麦克林杂志加拿大大学排名中连续第14年位列加拿大第1名，QS世界大学排名中位列全球第35名。