2016年度
发布时间: 2017-04-05 浏览次数: 316

1. 安然,方艳芹.2016.华裔新生代公共外交能力研究.国际新闻界,6,80-96.CSSCI收录)

2.  He, J.J. & Chiang, S.Y.2016.Challenges to English-medium instruction (EMI) for international students in China: A learners’ perspective. English Today. 324, 63-67.SSCI收录)

3. 黄爱平,安然.2016.来华留学生朗诵活动中的文化渗透研究.外国留学生工作研究,158-65.

4. 黄爱平,安然.2016.汉语国际教育与传播硕士培养模式的案例研究.华南高等工程教育研究3, 26-31.

5. 梁珊珊,杨峥琳.2016.韩国学生口语多重因果转折语篇使用情况分析.世界汉语教学, 3, 356-367.(CSSCI收录)

6. 刘程.2016.孔子学院可持续发展的外部条件与路径.孔子学院发展研究,1, 1-12.

7. 单韵鸣.2016.现代汉语和粤语中的“中动结构”小议. 南方语言学,10, 116-121.

8. 丁氏黄兰,单韵鸣(通讯作者).2016.胡志明市大学生汉语学习动机调查研究——兼论对越南汉语推广的启示. 海外华文教育,5, 668-675.

9. 李冰.2016.“汉语桥”的对外传播作用.青年记者,2098-99.(中文核心)

10. 李冰.2016.课堂教学与新汉语水平考试HSK关系浅析.华南高等工程教育研究,313-17.

11. 李冰.2016.汉语国际教育中文化对外传播途径分析. 外国留学生工作研究,4, 47-49.


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