科研项目情况
发布时间: 2016-04-15 浏览次数: 328

2018年:

1.安然获中国高等教育学会专题年度报告课题,项目号“2018ZT009”。

2.安然获中国高等教育学会外国留学生教育管理分会委托项目课题“来华留学年度报告(2017)”,项目号“2018-2019Y001”。

3.安然获华南理工大学基本科研业务费项目(社会科学类)“教育部国别与区域研究基地--印度巴基斯坦研究中心”,项目号“2018JDXM16”。

4.杨浩松获华南理工大学基本科研业务费项目(社会科学类)“我校来华留学教育吸引力及提升策略研究”,项目号“2018XZ04”。

5.单韵鸣获华南理工大学研究生院项目“《广东文化概要》全英课程”,项目号“x2gj-Y2181321  ”。

6.单韵鸣获华南理工大学基本科研业务费项目(社会科学类)“社会语言学视域下粤语自然语料中的语音、词汇和语法研究”,项目号“2018MSXM12”。

7.崔淑慧获中国高等教育学会外国留学生教育管理分会课题“来华留学生校园融入研究——以华南理工大学为例”,项目号“2018-2019Y023”。

8.黄爱平获中国高等教育学会外国留学生教育管理分会课题“来华留学生中国文学课程建设研究”,项目号“2018-2019Y029”。

9.黄爱平获2018年华南理工大学出版基金资助项目“《中国文学选评注》教材”。

10.何继军获广东省教育厅特色创新项目“清代域外东亚珍藏汉语教科书疑问句研究”,项目号“2017WTSCX001”。

11.李冰获广东省教育厅研究生教育创新计划学位与研究生教育改革研究项目“基于汉语国际教育硕士实践能力培养的案例教学模式构建与探索”。

12.李冰获广东省本科高校创新创业项目“考教结合”思路下来华留学生汉语综合课教学模式的创新与探索”,项目号:2018A070806  。

13.李冰获中国高等教育学会外国留学生教育管理分会重点课题“来华留学生的中国文化认同研究”,项目号“2018-2019Y005”。

14.李冰获2018年度华南理工大学出版基金资助项目“留学生学位论文写作与答辩指导教程”。

15.李冰获201805-20205,留学生学位论文写作与答辩指导教程,华南理工大学“十三五”本科教材建设第三批项目。项目号:x2gjY1180381。

16.曹尚卿获广东省文化厅、广东省图书馆学会科研项目“留学生可持续阅读行为的心理机制研究”。

17.曹尚卿获广东省社科基金项目(共建)“来华留学生跨文化心理适应实证研究”,项目号“GD17XXL01”。

18.梁珊珊获华南理工大学基本科研业务费项目(社会科学类)“认知语言学视角下韩国学生汉语中介语分析模型的建构及其应用研究”,项目号“2018MSXM26”。

19.郭婷获2018年华南理工大学教研教改项目“华工汉语国际教育专业商务汉语课程教学模式研究”,项目号:Y1180741。

20.郭婷获2018年度华南理工大学出版基金项目资助项目“中国成语故事今读”。

21.卜佳晖获2018年度华南理工大学出版基金资助项目《中国史书人物初读》教材。





2017年:

1.  安然领衔申报的印度巴基斯坦研究中心成为华南理工大学首批教育部批准备案建设的国别和区域研究中心。

2.  安然获教育部2017年国别与区域研究专项“中巴区域合作的挑战和对策性研究——巴基斯坦政策决策层对中巴经济走廊的认知差异研究”,项目号:2059999。

3.  安然获中央高校基本科研业务费项目质量提升重大项目“孔子学院跨文化传播与管理研究”,项目号:ZDPY102。

4.  崔淑慧获2017年度华南理工大学行政管理专项课题“留学生视角下大学宣传片对大学形象的塑造研究”。

5.  何继军获中央高校重点项目“清代域外东亚珍藏汉语教科书语法研究”.项目号:x2gj-C2170720。

6.  赵莹获广东省社科规划课题一般项目“商周金文摹释资料的校补与研究”,项目号:GD17CZW01。

7.  赵莹获中央高校面上项目“’互联网+’时代汉语国际教育中的汉字文化传播案例库构建”,项目号C2170500。 

8.  梁珊珊获2017年度教育部人文社科青年项目“外国留学生汉语口语语篇因果标记习得研究”,项目号:17YJC740048。

9.  梁珊珊获2017年度中国高等教育学会外国留学生教育管理分会项目“来华留学生中国文化类课程群建设研究”,项目号:2016-2017Y022。

10.  郭婷获华南理工大学中央高校博士启动项目“非汉字文化圈留学生汉字学习策略研究”,项目号:C2170230。 

11.  郭婷获华南理工大学精品微课项目“商务汉语”,项目号:Y1170880。

12.龙茜获2017年度中国高等教育学会外国留学生教育管理分会项目“湄公河流域国家来华留学生招生策略分析”,项目号:2016-2017Y019

13.  龙茜获2017年度华南理工大学行政管理专项课题“文化的兼容与升级——关于新世纪以来来华留学生教育的文化思考”,项目号:x2gj-N8170680





2016年:

        1. 安然获2016年国家社科重大项目“孔子学院跨文化传播与管理研究”,项目号:16ZDA221。

        2.李冰获全国教育科学“十三五”规划课题教育部重点课题“汉语国际推广背景下中国政府奖学金留学生培养现状及满意度调查研究”,项目号:DIA160322。

        3.单韵鸣获2016年度《广州大典》与广州历史文化研究立项课题(纳入广州市哲学社会科学规划课题)“广州人粤语传承状况研究”,项目号:2016GZY25。

        4.魏先鹏获华南理工大学高等教育研究基金重点项目:“一带一路”背景下我校高等教育国际化研究——留学生管理视角,项目号gj2016001。



2015年:

基地

1.安然获广东人文社科国际创新平台“公共外交与跨文化传播研究基地”。

项目

1.安然获广东人文社科国际创新平台项目“以企业为载体的文化融合研究”,项目号:2014WGJHZ001。

2.刘程获2015年国家社科基金项目一般项目“西方主流媒体关于孔子学院负面报道的新闻话语研究”,项目号:15BXW002。

3.刘程获2014年度广东教育教学成果奖(高等教育)培育项目“《中国文化与社会》全英文MOOC(慕课)建设”,广东省教育厅下文号:粤教高函〔2015〕72号。

4.刘程获学校第一批大规模在线教育课程(MOOC)立项为“一般引进项目” MOOC《中国语言与文化》。

5.单韵鸣获2015年国家社科基金项目一般项目“粤语代际语料调查记录及变异、显危研究”,项目号:15BYY056(X2gjN1150090)。

6.单韵鸣获中共广州市委宣传部广州市宣传文化出版资金资助项目《广州话语法变异研究》,项目号:X2gjN5150780。

7.单韵鸣获2015年中国高等教育学会外国留学生教育管理分会一般课题“来华留学特殊项目的定制管理实证研究——培养模式创新的探索”,项目号:2014-15Y003。

8.黄爱平获2015年中国高等教育学会外国留学生教育管理分会一般课题“来华留学生文化渗透研究”,项目号:2014-15Y001。

9.何继军获2015年广州市哲学社会科学规划课题“基于语言类型学视角的汉语语缀研究”,项目号:15Y09。

10.李冰获中央高校面上项目“基于满意度视角的中国政府奖学金调查研究”,项目号:2015XMS22。

11.李冰获2015广东省高等教育教学研究和改革项目“汉语国际教育专业《论文写作》教学模式的改革与创新”,广东省教育厅下文号:粤教高函〔2015〕173号。

12.李冰获2015校级教研教改项目,“汉语国际教育专业论文写作课教学模式研究”,项目号:Y1151020。

13.梁珊珊获中央高校博士启动项目“韩国学生汉语口语语篇因果连接习得研究”,项目号:D215307w。

14.魏先鹏获中央高校高教管理项目“我校华裔留学生的公共外交素养教育研究”,项目号:D2157350。



2014年:

1.安然获2014年华南理工大学统战理论课题“华裔新生代与中国梦”(2014.01-2014.12),项目号:N8140250。

2.何继军获2014年度广东省高等教育教学改革项目(本科类)“汉语强化教学的模式构拟及创新研究”(2014.07-2017.06),项目号:GDJG2014062。

3.何继军获2014年华南理工大学出版基金项目“《祖堂集》代词数量词定中结构研究”(2014.03-2015.05)。


2013年:

1. 安然获2013年中央高校基本业务经费培育基地项目“公共外交与跨文化传播研究基地”,项目号:x2gjD2133030

2.单韵鸣获2013年中央高校基本业务经费重点项目“广州地区粤方言有声语料库的标注及建设”,项目号:x2gjD213348w

3.刘程获2013年中央高校基本业务经费面上项目“孔子学院的跨文化传播影响力研究——以英国为例”,项目号:x2gjD213375w

4.刘程获2013第三批本科全英语教学立项建设课程“中国文化:历史、多样性及变化”。

5.崔淑慧获2014年中央高校基本业务经费高教管理项目“来华留学生入学教育研究”,项目号:x2gjD2143560

6.何继军获2013年学位与研究生教育改革研究项目“来华留学预科研究生学习动机与课程设置研究——以华南理工大学为例”。项目号yjjg2013008,项目号:yjjg2013008

7.何继军获2013年高留分会课题“来华留学预科研究生培养模式研究——以华南理工大学为例”,项目号:2013Y035。

2012年:

1. 安然获2012年度广东省人民政协理论研究会课题:华裔新生代时代特点与公共外交职能承载研究,项目号:2012-ZX-016。

2. 安然获2012年国家社科基金项目:孔子学院跨文化传播影响力研究,项目号:12BXW035。

3. 刘程获2012年教育部国际司专项调研项目“英国高校海外招生策略研究”,项目号:教外司来便【2012】65号。

4. 刘程获2012年中山大学国家汉办国际汉语教材研发与培训基地项目“广东文化”,项目号:1204001。

5. 黄爱平获教育部国际司项目“来华留学生汉语学习中的文化渗透研究——以诗歌朗诵为模式”,项目号:x2gjN2120060。

6. 黄爱平获华工高等教育研究基金项目“汉语国际教育与传播专业培养模式的案例研究”,项目号:x2gj2012012。

7. 单韵鸣获2012年中国社会科学院创新工程项目“汉语方言的语音与语法”子课题“粤语参考语法”,项目号:x2gjN5121200。

8. 何继军获2012年华南理工大学高等教育研究基金项目“我校研究生教学模式研究”,项目号:x2gjy1120010。

9. 何继军获2012年华南理工大学教学研究项目“华工本科生教学模式研究——以对外汉语本科教学为例”,项目号:x2gjy1120030。

2011

1.安然获2011年教育部人文社科项目“孔子学院中方教师的跨文化适应和传播能力研究”,项目号11YJA860001。

2.安然获2011年研究生重点课程(教材)立项项目“留学生公共素质系列课程”,项目号yjzk2011013。

3.安然获2011年国家汉办项目“东南亚汉语志愿者跨文化适应研究”,项目号【2011】229号。

4.安然获2012年中国高教学会外国留学生教育管理分会课题“影响留学生学习态度的教学因素分析”。

5.刘程获2010年华南理工大学高等教育研究基金重点立项项目(2011年1月获批)“留学生教育吸引力提升影响因素及对策——从华工留学生的视角”。

6.李冰获2011年度华南理工大学中央高校基本科研业务费项目“词形对日本学生汉语词汇习得影响的实证研究”,项目号x2gjD2112970。

7.崔淑慧获2011年度华南理工大学学生思想教育与管理研究项目“留学生新生入学教育模式探讨”,项目号x2gjD211415W。

8.崔淑慧获2012年度华南理工大学中央高校基本科研业务费项目“亚洲留学生普通话国别声学特征对比研究”,项目号x2gjD2118340。

9.张仕海获2012年度华南理工大学中央高校基本科研业务费项目“网络语言生成、流行及变异研究”,项目号x2gjD2118350。

2010年:

1、单韵鸣获得教育部人文社科青年项目“粤方言语法变异研究——以广州话为例”,项目号为10YJC740019。

2、单韵鸣获得广东省哲学社科青年项目“粤方言语法变异研究”,项目号为GD10YZW06。

3、单韵鸣获得广东省教育厅高校优秀青年创新人才培育项目(简称“省育苗工程”)“广州话语法变异研究”,项目号为x2gjN9100920。

2009年:

1.崔淑慧获得华南理工大学教学研究项目“对外汉语本科课程设置及教学改革研究”,项目号是Y1090020。

2.崔淑慧获得华南理工大学高等教育研究基金项目“理工科院校留学生培养模式研究”。

3.单韵鸣获得华南理工大学教学研究项目“多元文化视角下对外汉语教学模式的革新”。

2008年:

1.安然,2008年广东省哲学社会科学十一五规划教育学研究项目“来华留学生教育模式研究--从需求分析到跨文化适应能力培养”,项目号为07SJY002。

2.安然,2008年华南理工大学研究生重点课程建设立项项目(课程类)“跨文化传播专题研究”,项目号为2008040。

3.安然,2008年华南理工大学研究生重点课程建设立项项目(教材类)“身份与跨文化适应”,项目号为2008041。

4.吴招胜,2008年华南理工大学学生思想政治教育研究课题“关于建立健全来华留学生思想教育沟通机制的思考”。

5.单韵鸣,2008年华南理工大学校级教学研究项目“理工院校专用汉语课程教学内容及课程体系的改革”。


2007年:

1.安然、陈国明,2007年教育部哲学社会科学研究重大课题“近代术语的生成、演变与中西文化互动研究”子课题“跨文化传播术语群研究”。


2006年:

1.安然,2006年教育部国际司科研项目“来华留学预测研究”,项目号为2006-2。

2.安然,2006年教育部回国留学人员科研启动基金项目,项目号为G10B7060030,2008年已结项。结项论文为:
    - 安然,张仕海(2007)留学生汉语音节感知差异探析,汉语学习, 2007(4),64-71页,CSSCI收录。
    - 安然,邹艳 (2008)非汉字圈学生汉语词汇的提取与书写过程研究,语言教学与研究,2008(4),70-75页。CSSCI收录。

3.《科技汉语中级阅读教程》(安然主编)2006年北京大学出版社出版

《科技汉语高级阅读教程》(安然 主编)2008年北京大学出版社出版

4.郎晓秋,2006年华南理工大学校级教学研究项目“对外汉语虚词教学研究及实践”。


2005年:

1.安然,2005年华南理工大学重点科研项目“教与学的差异与对策——针对汉字圈与非汉字圈学生”,项目号为G10N7040890,2006年已结项。结项论文为:
    - 安然、单韵鸣(2006)非汉字圈学生书写汉字及修正过程的个案研究, 暨南大学华文学院学报, 2006(3),8-16页。
    - 安然,单韵鸣(2007)非汉字圈学生的笔顺问题,语言文字应用,2007(3),54-61页,CSSCI收录。

2.单韵鸣, 2005年华南理工大学校级人文社科项目“理工科院校留学生汉语课程设置及教学模式的研究”,项目号为G10N7050620。

3.单韵鸣,2005年华南理工大学校级教研项目“科技汉语课程设置及教学模式的探讨”,项目号为G10Y10001,2007年已结项。结项教材、结项论文分别为:

    - 安然(主编),单韵鸣(副主编)(2006)《科技汉语中级阅读教程》,北京大学出版社。
    - 单韵鸣,安然(2009),专门用途汉语课程设置探析,西南民族大学学报(社科版),待发。

4.卜佳晖,2005年华南理工大学校级教研项目“华南理工大学双语教学现状问题的调查报告”,2007年已结项。结项论文为:

    - 安然(2007)双语教学能力培养模式探讨,北京大学学报(哲学社会科学版),2007(5),1-4页,CSSCI收录。


2004年:

1.安然、Viv Edwards (英国雷丁大学教授),2004英国科学院项目“Meeting the needs of  Chinese students in British highereducation  (英国高校中国学生问题)”,项目号为SG-39231,2005年已结项。结项报告与相关论文为:
     -Edward,V. & An, R.2006Meeting the needs of Chinese students  in British highereducation. Report to Sino British Fellowship Trust,  British Academy.   
     - Edwards, V. , An, R. & Li, D.G. (2007) Uneven playingfield  or falling standards: Chinese students’ competence in English.Race,  Ethnicity and Education. Production tracking number: CREE 265684.Vol.10  (4), pp.387-400.  
     - Edwards, V. & An. R. (2008). Building on Experience:Meeting  the Needs of Chinese Students in British Higher Education. In T. Coverdale-Jones & P. Rastall (Eds). Internationalising the University: the Chinese Context. Basingstoke: Palgrave Macmillan.






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