2024年1月31日，全国高校工程教育学学科建设联盟理事会全体会议经审议、讨论和表决，同意华南理工大学加入“全国高校工程教育学学科建设联盟”，成为联盟理事单位，实现了我校在工程教育专项研究和人才培养国家级发展平台上的重大突破。

本次申报由高等教育研究所牵头组织，并得到了学校和相关部门的大力支持。以加入“联盟”为契机，高等教育研究所将进一步凝聚研究方向，锤炼学术队伍，强化研究能力，打造一流的工程教育研究团队和研究平台，助推学校服务新时代卓越工程师培养、工程科技创新转型和工程教育强国建设。

近年来，高等教育研究所全面落实立德树人、服务学校发展的根本任务，以担当作为、实干实绩推动高等教育研究的高质量发展。通过定期组织“华园高教论坛”，搭建常态化学术交流平台，打造粤港澳大湾区“工程教育研究”学术品牌；聚焦国际工程教育改革前沿，定期编写出版《高等教育政策译介》，为教育部、省教育厅和学校领导决策提供参考；积极参与教育部和学校的教育教学改革决策咨询，提交高质量研究报告；强化学术团队建设，围绕“工程教育”和“教育政策与管理”两个重点研究领域，整合学术资源，凝聚研究力量，大力推进有组织的高等教育研究。

附：全国高校工程教育学学科建设联盟介绍

为贯彻落实党的二十大精神，深化工程教育改革，推进工程教育理论研究和理论人才培养，教育部研究生司和中国工程院教育委员会于2022年联合推进工程教育学二级学科设置，开展研究生培养试点工作。并于2022年11月10日举办了 “工程教育学”学科建设研讨会，会上成立了“全国高校工程教育学学科建设联盟”。该联盟由理事会和秘书处构成，清华大学为理事长单位，秘书处设在清华大学。