| 导 师 姓 名：张乐平 |  | | 性 别：男 | | 职 称：研究员 | | 招 生 专 业：高等教育学 | | 招 生 层 次：招收硕士研究生 | | 招生专业所属院系：公共管理学院 | | 研 究 方 向： 高校管理与院校研究，研究生教育，科技管理 | | 联 系 电 话：02087110829 | | 电 子 邮 件： adlzhang@scut.edu.cn | | 备 注： | 导师简介：
张乐平，男，中共党员，硕士，研究员，硕士生导师。1972年7月出生，山东高密人。
现任华南理工大学高等教育研究所所长、发展战略与政策研究中心主任，《华南高等工程教育研究》杂志常务副主编。1997年毕业于华南理工大学机电工程系，获工学硕士学位。1997年至2003年在华南理工大学科研处、科技处工作，2004年起在华南理工大学办公室工作，2008年1月起任高等教育研究所副所长兼学校办公室副主任，2011年6月起任高等教育研究所长兼学校办公室副主任，2012年12月起任高等教育研究所所长、发展战略与政策研究中心主任。
兼任中国学位与研究生教育学会高级会员、理事、学术委员会委员，中国高等教育学会院校研究分会理事，中国教育发展战略学会改革与发展规划专业委员会常务理事，广东省高等教育学会高等教育学专业委员会常务理事，广东省学位与研究生教育学会专业学位工作委员会副主任委员，广东省教育研究联盟常务理事，广东省教育评估协会理事。
主要从事高等教育理论与发展、学位与研究生教育、院校研究、科技管理等领域和方向的研究工作。主持国家社科基金（教育学）项目、国家自然科学基金战略研究课题、广东省自然科学基金项目、广东省社会发展攻关项目、广东省学位与研究生教育改革重点项目、福特基金项目等10余项，发表论文10余篇，其中被中国人民大学复印报刊资料全文转载1篇。获广东省高校科研管理研究会论文一等奖2项，广东省高等教育教学成果奖一等奖1项（参与）、二等奖一项（参与）。
近年来主要论文：
1、全日制专业硕士学位论文的内隐能力与外显效力，研究生教育研究，2014（3）
2、全日制专业硕士学位论文的形式与标准，学位与研究生教育，2014（5）
3、研究型大学全日制硕士专业学位研究生培养特性及矛盾分析，学位与研究生教育，2013（8）
4、全日制专业硕士研究生专业认可度调查研究，研究生教育研究，2013（3）
5、试论研究型大学全日制专业学位研究生专业实践能力的培养，学位与研究生教育，2012（12）
6、研究型大学全日制硕士专业学位研究生培养中的“实践”问题，高等工程教育研究，2012（4）
7、全日制工程硕士研究生培养状况的调查与分析，学位与研究生教育，2012（3）
8、我国研究型大学研究生教育主体的若干结构特征，学位与研究生教育，2010（7）
9、R&D资源投入对不同类型高校专利产出的影响，研究与发展管理，2010（3）
10、不同类型大学科技投入产出效率的比较研究，科技管理研究，2010（1）
11、高校科技成果产业化支撑环境中的利益安排，科技进步与对策，2007（1）
12、构建高校教师绩效评价体系的实践与探索，国家教育行政学院学报，2006（12）
13、研究型大学教育科技创新能力体系结构及创新战略，科技进步与对策，2006（5）
14、论高校科技的集成创新能力建设，科技管理研究，2006（2）
近年来主要承担项目：
1．全日制硕士专业学位研究生的专业社会化研究，华南理工大学学位与研究生教育改革研究项目（重点），2013年
2．研究型大学全日制专业硕士培养体系构建问题研究，国家社会基金（教育学）项目，2010年
3．支撑战略新兴产业发展的广东高校创新资源配置战略研究，广东省社会发展攻关项目，2010年
4．全日制工程硕士课程学习与实践能力培养整合研究，广东省学位与研究生教育改革研究重点项目，2011年
5．高职教育灵活学制应用型人才培养模式的研究与实践，福特基金项目（子课题），2011年
6．研究型大学社会服务职能发展与评价的基本问题研究，华南理工大学高等教育研究基金重点项目，2010年
7．研究型大学研究生教育改革研究，华南理工大学研究生培养质量研究课题，2008年
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