全国关心下一代工作理论研讨会大会发言材料汇编
发布时间: 2014-11-07 浏览次数: 164

 

学雷锋活动常态化建设的探索与思考

 

湖南省关工委

 

    党的十八大报告强调,要推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化。习近平总书记明确指出:“要大力开展学雷锋活动,使雷锋精神真正深入人心,以此推动社会主义核心价值体系建设,着力提高人民群众思想道德素质。中国关工委要求各级关工委深入开展学雷锋、心向党、讲品德、见行动主题教育活动,积极培育和践行社会主义核心价值观,致力于用雷锋精神引领社会风尚,引领青少年成长,这是切合国情、极富远见的举措。湖南是雷锋的故乡,雷锋是湖南的骄傲。学雷锋在我省有着广泛的基础和丰富的载体。省委、省政府高度重视、人民群众积极参与,有力推动了雷锋家乡学雷锋活动的深入持久发展。各级关工委和五老雷锋精神有着广泛的人格认同和价值认可。让具有雷锋精神信仰的五老来弘扬雷锋精神,投身学雷锋活动,既是对老一代崇高品格的敬重、高尚境界的推崇和美好情操的传承,也更能打动人、感化人。如何发挥这支队伍的优势和作用,深入持久的开展学雷锋活动,推动学雷锋活动长期化、常态化,我们认为关键在于解决好为什么学怎样学谁来学的问题,这样才能使广大青少年真学、真信并积极践行。

 

    一、 把握雷锋精神实质,进一步提高学雷锋自觉性,集中解决为什么学的问题

    雷锋精神在全体人民中树立了鲜明的道德标尺。一个社会要健康有序发展,一个国家要实现文明兴盛,都离不开正确的价值导向、共同的道德规范。雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模,是全国人民学习的光辉榜样。他以短暂的一生书写了壮丽的人生篇章,人们最常说的一句就是他以平凡的事迹彰显了不凡的思想精神,正是由于这一切赢得了全社会几代人的广泛尊敬,也树起了令人敬仰的道德丰碑。雷锋精神产生于社会主义建设的火热实践,传承了中华民族的优良品德,体现了社会主义思想道德的本质要求,展示了中国共产党人的光辉品格,彰显着社会主义核心价值观的精髓和要义,也是我们时代的精神标识。虽然雷锋牺牲50多年了,但是雷锋并没有从我们的民族记忆中抹去,而且他的形象永远鲜活地活在我们的记忆里,可以说是我们中华民族精神家园的坚强支撑,也是党和人民极可宝贵的精神财富。毛泽东同志、邓小平同志、江泽民同志、胡锦涛同志、习近平同志等中央领导同志都充分肯定雷锋精神,大力倡导学习雷锋。我们站在新的历史起点上向着新的目标迈进,继续推进全面建设小康社会的历史任务、实现中华民族伟大复兴的中国梦的宏伟目标,迫切需要用伟大的雷锋精神教育广大党员干部、激励全国各族人民。深入开展学雷锋活动,是时代热切呼唤和事业发展要求。无论环境如何变化,无论社会怎么变迁,雷锋身上所体现的坚定理想信念和坚强意志品质,所体现的助人为乐、爱岗敬业、积极进取、勤俭节约的宝贵精神,所体现的全心全意为人民服务的火热情怀,都是我们社会所需要的、应当大力倡导的,雷锋精神永不过时。实践证明,学雷锋活动使雷锋精神得以一代代传承,并且哺育着一代又一代人成长进步,发挥着滋润心灵、涵养道德、激励人民、烛照社会、引领风尚的重要作用。在雷锋精神的感召和鼓舞下,走雷锋式的路、做雷锋式的人成为许许多多人的自觉追求,各行各业也都涌现出了一大批雷锋式的先进集体和模范人物。雷锋精神永远是激励人们奋力前行的强大力量,永远是引领社会风尚的鲜艳旗帜。

    雷锋精神具有引领青少年成长的时代价值。只有引导青少年深刻把握雷锋精神的时代价值,让青少年充分认识到雷锋精神在当前推动社会进步的进程中应该学、值得学,才能增强青少年学习雷锋的主动性、自觉性。雷锋的事迹及其社会形象,充分显示了精神追求、精神力量的可贵。我们要引导青少年认识到,虽然物质财富创造对于社会发展具有重要推动作用,但无论物质财富如何丰富,物质终究不能完全替代精神的力量,个人成长和社会进步都需要精神力量的支撑与推动。市场经济在提高资源配置效率和对社会组织与个人的有效激励上,很大程度是与利益联系在一起的,但我们感到,能够影响青年人行动的逻辑有三条:一是信仰、二是利益、三是感情,社会进步应该实现信仰、利益、感情对人们行动的合理平衡,不能唯利益化。青年人合理的物质利益追求应当尊重,但决不能因此就弱化精神追求。我们要大力弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念,引导青年自觉坚持爱国主义、社会主义和党的领导的统一,坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念。大力弘扬四种精神,一是弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神,引导青少年从小培养爱人民的朴素感情,奠定爱人民的情感基础。二是弘扬雷锋干一行爱一行、专一行、精一行的敬业精神,引导青少年认识到在社会主义市场经济条件下,青年人的成长途径多样化,行行出状元,而职业精神是支撑人们干成事、干好事的重要基础。三是弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神,引导青少年认识到市场经济中的重要因素竞争,既会提高社会财富创造的整体效率,又会给青年人在学习、工作、生活等各方面带来挑战和压力,青年人在遇到困难时必须勇于奋发进取,勇于在社会变革中不断汲取新的知识和技能。四是弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神,引导青少年既充分认识改革开放的伟大成就,坚定信心、增强动力,又正确认识我国仍处于社会主义初级阶段、仍然是世界上最大的发展中国家的基本国情,形成合理预期,保持奋斗精神。

    弘扬雷锋精神顺应了人民群众的期待。道德是社会和谐的基石,是事业发展的保证,是人民幸福的源泉。深入开展学雷锋活动,有助于凝聚全社会力量共同推进道德建设。道德建设,人人有责;道德成果,人人共享。这些年,无论是评选双百人物、道德模范,还是推荐身边好人、感动中国人物,都有亿万群众踊跃参与;无论是开展精神文明创建活动,还是深化城乡志愿服务,都得到广大群众热情支持;无论是新时期雷锋传人郭明义的感人事迹,还是一辈子为百姓造福的老书记杨善洲的高尚情操,都引起广泛的社会共鸣。这些都充分表明,人民群众热切呼唤良好道德风尚,人民群众中也蕴藏着道德建设的巨大热情。我们开展学雷锋活动,必须把握雷锋精神实质,在实践中不断丰富和发展雷锋精神,要以更加宏阔的视野来把握,要以更加深邃的思想来谋划,立足于新的时代、新的要求,将雷锋精神和时代精神统一起来,坚持与时俱进,不断赋予雷锋精神新的时代内涵,注入新的发展动力,使其更加贴近实际、更富时代气息、更能打动人心。

 

    二、坚持三个结合,推动学雷锋活动载体大众化,集中解决怎样学的问题

    知行统一,是学习雷锋精神的关键所在。今天我们学习雷锋精神,就要以雷锋精神更好地指导实践活动,将精神的感召力转化为实实在在的行动,并在实践中不断提升对雷锋精神的认识。作为关工委组织,要从发挥五老优势和青少年实际需求出发,不断创新道德实践载体、拓展道德实践途径,引导五老和广大青少年像雷锋那样爱国、爱党、爱人民,弘扬真善美、抵制假恶丑,让雷锋精神成为提升文明素养和规范人们日常行为的价值取向。

    与志愿服务紧密结合,推进五老四教。志愿服务是学习雷锋最生动、最直接的道德实践。关工委和广大五老是弘扬和践行雷锋精神的优秀志愿者。各级关工委组织要通过进一步配合完善《志愿者服务条例》,广泛开展学习雷锋,争当雷锋精神传人学雷锋、讲文明、树新风等志愿服务活动,推动志愿服务活动向深度和广度拓展,使志愿服务的愿望得到尊重,志愿服务的行动得到支持,让一切爱心充分展现,让一切善举竞相推出。我省关工委组织开展的发挥五老优势,进行形势政策、党的历史、思想道德、公民意识教育(五老四教),实现了老有所为、为中有乐与志愿服务的统一。这项活动受到了习近平总书记的充分肯定,逐渐成为我省开展志愿服务活动富有影响力的品牌。仅长沙市6.6万名五老2011年共作报告2.1万场次,使188万人次受到教育。全省85万名五老组成扶贫助学队伍、网吧监督队伍、法制宣传帮教队伍、校外辅导队伍、矛盾调解队伍等,带头做好事,为青少年办实事。2013年,全省各级关工委募集基金3316万元,并通过慈善企业和社会爱心人士募集6339万元款物,共救助留守、贫困、孤残青少年15.32万人。雷锋最朴素的一句话这是我应该做的,逐渐成为全省学雷锋志愿者的口头禅。

    与基层工作年活动紧密结合,推动三项创建。基层五老和青少年的聚居地,也是开展关心下一代工作的主阵地。我们以中国关工委部署的基层工作年活动为契机,以青少年教育示范社区、示范乡镇、示范家长学校等三项创建为抓手,创设活动载体,活跃基层工作,努力创建零犯罪零辍学零失业等社区(村镇),学习型家庭家庭教育示范县,尽力帮扶青少年中的特困群体,帮教失足后进青少年,通过结对子、开办雷锋超市等有效形式,为青少年健康成长做实事、解难事、办好事。大力开展孝亲敬老家规家训进万家关爱明天、普法先行等活动,推动形成老少同乐、老少互动、老少同进步的和谐局面。

 

 

    三、注重三个层面,推动学雷锋活动经常化,集中解决谁来学的问题 

    社会主义核心价值观建设,不能只停留在理论王国,只有广泛发动群众参与,使之落实到百姓的生活实践中,内化为人们的道德自觉,才能把社会主义核心价值观所蕴含的理想信念、主流价值和道德追求,通过实实在在的行动传递给社会、民众和广大青少年。雷锋精神作为社会主义核心价值观的重要内核,它的生命力就在于始终与时代的发展、现实的呼唤相对接。在新的历史时期,学习、传承和弘扬雷锋精神,我们认为需要从精神、实践与制度三个层面去共同努力,增强活动吸引力,提升参与度,推进常态化。

    从精神层面上,坚持宣传的长期性是实现学雷锋活动常态化的首要前提。一种精神要得到大众的认可和传承,正确的社会宣传与引导必不可少。政府及教育、宣传部门,要充分利用报刊、广播、电视和网络等宣传阵地,大力宣传雷锋事迹、雷锋精神和新时代涌现的光辉典范如人民公仆杨善洲、道德楷模郭明义等我们身边的雷锋式的模范人物,为公众和青少年树立起我们这个时代的道德标杆,增强学雷锋活动的影响力,努力营造学习、弘扬和践行雷锋精神的社会环境。关工委组织也要加大选树先进典型的力度,商同、配合有关方面,多做一些深度、广度的报道,增强活动的影响力,主动融入学雷锋活动的浓厚氛围。切实注意克服荧屏一阵风三月里来四月走等短期行为。

    从实践层面上,提升活动的参与性是实现学雷锋活动常态化的关键。要坚持求真务实,拒绝形式主义,力戒言行不一。要尊重基层实践,把握社会需求,把先进性与群众性结合起来,针对不同的群体,提出不同的要求,让大众感到雷锋就在我们身边,雷锋就是我们自已。通过实践,让人们认识到雷锋精神无需仰望,只要感知践行就触手可及,社会主义核心价值观并不遥远,只要努力完全可做可行。学习雷锋,领导干部率先垂范,发挥表率作用很关键。要把学雷锋活动与为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动和领导干部访民生、知民情、解民事集中走访活动结合起来,与学习型、服务型、创新型党组织建设结合起来,以岗位学雷锋、党员当先锋为实践载体,广泛开展争创学雷锋示范岗活动,评选雷锋式学习标兵、忠诚卫士、道德模范等,把学雷锋贯穿到学习、工作、生活的方方面面,使每名党员干部都能找到合适的舞台,彰显自己的价值,以人格力量感召群众、引领风尚。人民群众要将雷锋精神融入工作和生活,从身边的每一件小事做起,在践行社会公德、职业道德、家庭美德的实际行动中,提升自身的思想道德素质与文明程度。各级关工委组织要坚持贴近实际、贴近生活、贴近青少年和五老三贴近原则,从本地实际出发,有针对性地组织策划,运用青少年乐于接受、便于参与的形式,把学雷锋实践活动与学习劳模和道德模范事迹、传承传统文化、培育爱国精神、开展文明创建相结合,搭建老少共筑中国梦老少结对交友老少同学共进等活动平台,积极运用四点半钟学校、五老四教雷锋超市道德银行道德讲堂五好小公民 等活动载体,深入推进争当雷锋精神传人、弘扬社会文明新风志愿服务行动,深入开展学习雷锋、振兴中华、从我做起做一个有道德的人等特色道德实践活动,最大范围地吸引青少年参与到践行雷锋精神的行动中,将学习雷锋活动这项自愿行动变为青少年的自觉行为。

    从体制层面上,实现制度的科学性是实现学雷锋活动常态化的保证。建立学习雷锋活动的宣传机制、考评机制、激励机制及创新机制,努力将学雷锋志愿服务活动在文明城市创建考核中的软指标变为硬条件,对学雷锋突出典型的表功变为支持等等,以常态化制度保障学习雷锋活动常态化。全省各级关工委正在认真落实中央文明委《关于推进志愿服务制度化的意见》,大力推进志愿服务制度化工作任务分工,就是强化部门作为、实行示范带动、促进全面发展的长效之举。尤其要鼓励创新内容、创新形式、创新手段,充分运用互联网、手机等新兴媒体及五老志愿者、公益团队等社会力量,宣传雷锋事迹、践行雷锋精神。要大张旗鼓、大力推广评选和表彰美德青(少)年五好小公民孝亲敬老青少年等活动,使雷锋精神更富时代特色,更具文化内涵,更添吸引力和感染力,真正做到常抓常新,生动活泼,深入持久,卓有成效。

 

 

 

 

 

从关工委组织的特点研究其工作方式

 

北京市关工委

 

    一个组织,其人员构成、性质、特点不同,开展工作的方式方法也需要有所不同。只有选择了适合的工作方式方法,才能充分发挥这个组织的作用,比较顺利地完成其担负的任务。自2010年北京市关工委成立以来,在这几年的实践过程中,我们一直注意研究市关工委自身的特点,探索适合的工作方式,寻求自己的工作规律。

    一、关工委组织机构的特点

    关工委作为一个组织,具有什么特点呢?我们认为,关工委显著特点:在于它的群众性。关工委是一个群众性组织,而不是行政职能部门。关工委成员大都是各行各业离退休老同志,虽然有工作热情,但不在编制,没有行政权力,没有原来的位子。从这些情况出发,又引发出以下几个小的特点:(1)广泛性,凡是离退休的老年同志,愿意参与关心下一代事业的,都可以成为关工委的五老成员,其群众基础十分广泛。(2)自愿性,没有强制,大家都是自愿来尽义务的志愿者。(3)宽松性,关工委开展工作根据老同志的状况和特点,坚持量力而行、尽力而为、就近就地的原则,能做多少就做多少,有目标而无指标,有动力而无压力。(4)互动性:关工委不仅要做好关心青少年的工作,而且要关心、爱护老同志,为他们开展工作创造良好的条件,使老同志在关爱青少年的工作中得到老有所为、老少互动的快乐。

    二、关工委工作的主要方式:

    基于关工委的特点,北京市关工委主要采取以下工作方式来组织开展有益青少年健康成长的各种形式的活动。

    示范性。关工委的工作不是以行政命令,统一要求的方式,而是以典型单位的示范效应,以影响、倡导来推动工作的开展。这种起示范作用的典型或者是市关工委亲自抓的,带有试点性质的项目,或者是通过调查研究,从基层单位所创造的经验中发现、挖掘的,通过各种方式加以宣传推广。实践表明,这一做法效果比较好。因为既然某一区县或某一学校、社区、街道能够做到,那么就会激发其他单位学习、借鉴,在吸收别人经验的基础上,结合自己的实际,加以创新,大胆尝试,从而产生多米诺骨牌效应。如对外经济贸易大学老少共建党支部的做法,被市委组织部定为基层党建创新学习课件,于是在北京市各大院校几乎都相应地出现了共建党支部的举措,产生了很好效果。怀柔区的红领巾申时驿站每天下午三点到五点,把辖区内放学回家的孩子组织在活动室,请退休教师、老党员帮助、指导孩子们完成作业,开展丰富多彩的文体活动,解除了家长们的后顾之忧。通过大力宣传怀柔区的这一作法,充分发挥它的示范作用,全市各区县普遍注意把对青少年的关爱从学校延伸到社区,有些关工委还利用寒暑假免费为民工子女、留守儿童创办爱心学校,得到家长们的感谢。

    重点性。关心、教育青少年,培养孩子们健康、全面成长,是一项牵涉到许多方面工作的系统工程。关工委组织的特点决定了它不可能全面地都抓起来,而只能拾遗补缺,抓几个点。几年来,北京市关工委在工作中不追求所谓全面开展,遍地开花,而是有重点地就某一问题、某一事情进行调查研究,找出症结,寻求解决的办法进行试验,取得突破。如我们在调查研究中发现中小学生由于种种原因,普遍缺乏形体训练,男孩子不能挺拔,女孩子不能优雅,青少年的形体美不能充分展现出来。经过反复研究,我们确立了一个工作项目,由市关工委和中央芭蕾舞团合作,选择一所小学,请芭蕾舞团的演员对孩子们进行培训。这个项目得到了孩子们的热烈欢迎,他们最期盼上的就是芭蕾课。我们计划这个试点进行两个学年,四个学期,现在还不到一个学年,孩子们的形体已经有了很大的变化,身体的柔韧性、协调性大大提高,芭蕾动作跳得有模有样。这个项目得到了学校、家长和学生们的欢迎,取得极好效果,中国关工委顾秀莲主任和其他领导视察后也都给予了肯定和赞扬。

    持久性。青少年的健康成长是一个长时期的发展过程,关工委的工作不能浅尝辄止,水过地皮湿,而要有耐心和韧性,坚持持久战。对选准的项目,对确有成效的做法,要长期坚持,做辛苦、耐心的工作。只有这样,才能收到真正的效果。如北京市西城区陶然亭街道在辖区青少年中开展的六德教育已长达12年之久。他们把责任、爱心、诚实、守信、宽容、礼让六种品德作为青少年道德规范和行为准则的主要内容,12年来采取孩子们喜闻乐见的形式,反反复复地抓。形式可以创新,内容坚持不懈,把六德的精神象浇灌小苗一样,一点一滴地渗透到孩子们的心里,使他们一茬茬健康茁壮地成长。北京市关工委成立这几年以来,和有关部门相互配合,在抓好我们自己确立的项目同时,大力支持和鼓励我市已有的品牌工作,坚持不懈,形成精品。

    基层性。如果说基层是基础,关键在基层这个命题具有普遍意义的话,那么,对关工委而言则具有其特殊的意义了。五老队伍主要活动的地方是在他们的居住地,在社区。因此关工委的工作主要在社区。社区的特点是数量大,分散,情况各异,企图用一刀切的方式,要求所有社区都按照一个部署,组织开展同样的活动,是不现实的。因此,适于关工委的工作方式就是八仙过海,百花齐放,有什么样的人才、条件就开展什么样的活动,能够办成什么样的事就办什么样的事,只要对孩子们健康成长有作用,都应该积极支持,给予肯定。这就象打仗,关工委不是正规军,不能大兵团地打阵地仗。作为游击队、武工队来讲,适宜的就是麻雀战,东一个,西一个,成百上千的麻雀战汇集起来,其战果也是十分喜人的。

    对于关工委的领导层,如市、区县、街道、乡级来说,就是要注意基层建设,帮助基层开展起工作,具体地说,是要动员发动五老人员来参与为孩子们做一些事情的工作中来;要为他们开展工作创造条件,如房屋、经费等;要发现老同志当中有特长的人才,发挥他们的作用;要帮助基层研究,选择合适的工作内容;要帮助基层克服工作中尤其是起始阶段的困难,使工作能够开展起来;要及时地肯定他们所开展的工作和取得的成绩,及时向现职领导汇报,得到领导的肯定;在有条件的地方可以组织他们出去学习、考察,既是一种鼓励的方式,又可以使他们开阔眼界,把工作做得更好。总之,关工委的工作不求轰轰烈烈,表面光鲜,也不求一呼百应,立竿见影,求的是扎扎实实,点点滴滴,年长日久,一步一个脚印地去做事情,讲实效,看似不起眼,实则深在心。

 

 

 

 

  

用社会主义核心价值观引领和推动三项活动深入开展

山东省关工委

    培育和践行社会主义核心价值观,是党中央对全党、全国人民的总要求,也是对做好关心下一代工作的新要求,我们必须把这一要求融入到关心下一代工作的全过程。我省长期开展的感恩教育、经典诵读和才艺培养三项活动,符合社会主义核心价值观的基本要求,符合青少年成长的特点,是开展社会主义核心价值观教育的有效形式和载体。在新的形势下,老品牌怎样焕发新活力,如何提升三项活动的品质,深化其内涵,使三项活动更加符合培育和践行社会主义核心价值观的基本要求,是我省一直在思考和实践的课题。

    用社会主义核心价值观为指导,推动三项活动深入开展,应着重在教育引导、文化熏陶、实践养成等方面下功夫,进行坚持不懈地努力。

 

    第一,教育引导,使三项活动体现社会主义核心价值观的基本内涵。

    马克思主义认为,正确的理论不可能自发产生,必须靠灌输,靠教育引导。社会主义核心价值观的三个倡导24个字的基本要求(富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善),明确了国家、社会、公民三个层面的价值目标、价值取向、价值准则,表述高度精准,内涵十分丰富,理论性和实践性极强。要使广大青少年真正理解,必须通过持久地教育引导,循循善诱,内化于心,外化于行,使之成为广大青少年的普遍认同和自觉追求。作为关工委怎样帮助青少年去理解和实践社会主义核心价值观?我们认为,必须针对青少年的特点,采取循序渐进、潜移默化的方式,让他们渐进式了解、递进式感悟、体验式实践。在感恩教育活动中,我们教育引导青少年从感恩家里人、身边人——父母、师长、同学入手,顺其自然地、逐渐地升华到感恩祖国、报效祖国的教育,教育引导青少年感恩党、感恩祖国、感恩中国特色社会主义,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗,这就和社会主义核心价值观中的友善”“爱国结合在一起了;同时,我们把感恩教育活动深化到感恩家园、感恩地球、感恩大自然的教育,这就和社会主义核心价值观中文明”“和谐结合在一起了。这样,感恩教育活动的境界才能不断升华,培育和践行社会主义核心价值观的切入点更加明确,才能更加充满活力。

    感恩父母养育情、感恩老师教育情、感恩社会关爱情、感恩自然赋予情,一点一滴,步步升华。除了亲情和师恩,有的学校还在清明节组织缅怀先烈,感恩前辈,珍惜今天主题教育活动,让学生们听一个关于革命先烈或英雄的故事,看一部革命题材的影片;有的学校以党的生日、建军节、国庆节等重大革命纪念日为契机,充分利用爱国主义教育基地,开展爱党、爱国、爱家乡特色主题教育活动;有的学校建立爱心广场爱心路爱心长廊”,让学生耳濡目染,促进了教育的日常化和感染性;有的学校开展感恩自然主题班会,让学生在一个个水滴形的卡片上签名,从节约每一滴水开始,感恩大自然……

    三项活动必须与时俱进,适应新形势,赋予新内涵。目前,老少共筑中国梦主题教育活动、党史国史教育活动在齐鲁大地深入开展,五老和青少年踊跃参与,活动效果显著。因此,三项活动要同深化中国梦主题教育活动、两史学习教育活动有机结合起来,不断引向深入。我们深深地体会到,中国梦主题教育活动和两史学习教育活动,都是三项活动的延伸和拓展,是引导青少年培育和践行社会主义核心价值观的有效载体。两史的学习教育,主要是让广大青少年了解中国近代史和党的奋斗史,了解我国现在正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情,了解建设中国特色社会主义是实现中国梦的必由之路,了解中国改革发展的宏伟目标,教育和培养青少年一代继承革命传统,认识自己肩负的重大历史使命,增强实现中国梦的使命感和责任感。要把三项活动与深化中国梦主题教育活动相结合,进一步引导青少年树立远大理想,把个人成长进步与实现中华民族的伟大复兴联系在一起,引导青少年为实现中国梦而刻苦学习,增长本领。

    一年多来,我省各级关工委围绕贯彻党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,突出培育和践行社会主义核心价值观这个主线,把培育和践行社会主义核心价值观作为青少年教育的必修课,运用多种文化形式、简便易行的活动载体,深入浅出地展示核心价值观的基本内容、基本要求。习近平总书记去年11月在华东革命烈士陵园参观沂蒙精神展,会见当地先进模范和当年支前模范后代代表,看望临沭县83岁的老支前王克昌,强调指出:沂蒙精神与延安精神、井冈山精神、西柏坡精神一样,是党和国家的宝贵精神财富,要不断结合新的时代条件发扬光大。生活一天比一天好,但我们不能忘记历史。总书记的这一重要讲话,对我们做好三项活动中国梦学习教育和党史、国史学习教育活动相结合文章,是极大的鼓舞和推动。去年以来,省关工委联合省委老干部局、团省委在全省五老和青少年中开展老少共话中国梦’”文章、书画征集活动,联合团省委、省教育厅、山东广播电视台启动少年中国梦·公益在行动系列活动,取得良好效果。6月底,举行的全省庆七一老少共话中国梦书画展,邀请省里老领导和军区老首长参加,共展出370幅老少书画作品,展示全省广大五老和青少年中国梦学习教育的成果,抒发五老和青少年的爱国之心、强国之梦和报国之志。我省各地关工委注意利用六一、七一、十一等重大节庆纪念日,利用五老宣讲团、关心下一代大讲堂等阵地,组织五老到学校进行两史学习教育宣讲,编印图文并茂、通俗易懂、适合青少年阅读的两史学习教育读本,组织青少年到红色教育基地参观,开展爱国、爱党、爱市、爱家活动、传承胶东红色文化百场报告会活动和学党史、知国情、圆梦想教育活动等等,搞得有声有色、生动活泼。我省临沂市关工委围绕沂蒙精神的传承与发扬开展了沂蒙精神代代传活动,老红军、老党员、老干部、老支前等五老宣讲500多场次,100多万青少年参与。我省各级关工委还坚持把三项活动学雷锋、心向党、讲品德、见行动活动、红色教育紧密结合,探索建立长效机制,使感恩教育、诗文诵读、才艺培养逐步常态化。据统计,全省三项活动小明星表彰人数达31万多人。

 

    第二,文化熏陶,在三项活动中弘扬中华优秀传统文化和传统美德。

    党的十七届六中全会指出:文化是民族的血脉,是人民的精神家园。所谓文化熏陶,就是营造氛围,发挥优秀传统文化怡情养志、涵育文明的重要作用。中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求和精神基因,代表着中华民族独特的精神标识,是社会主义核心价值观的源头活水。正如习近平总书记在今年54日北京大学师生座谈会的重要讲话指出:我们提倡的社会主义核心价值观,就充分体现了对中华优秀传统文化的传承和升华。经典的中华诗文,源远流长,博大精深,是我国珍贵的文化瑰宝,是民族文化皇冠上的明珠。2500多年前,孔子就对《诗》有精辟的论述。子曰:兴于诗,立于礼,成于乐。就是说修身要先学《诗》,不学《诗》难以立志;立身要学礼,不学礼难以有所作为;最后通过学乐来陶冶性情,从而完成修养的全过程。三项活动特别是经典诵读活动就在于引导青少年通过诵读传统经典诗文,进一步传承中华民族的优秀传统文化,使之发扬光大。在感恩教育活动中,我们也注意挖掘感恩的传统意义和传统美德。儒家经典中有大量的感恩父母、报效国家的名言警句。《论语》中的弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁;孟子曾言:老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。这些都表明,知恩图报,积德行善,一直是中华民族的传统美德。

    习近平总书记在曲阜考察时强调指出:一个国家、一个民族的强盛,总是以文化兴盛为支撑的,中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。国无德不兴,人无德不立。只要中华民族一代接着一代追求美好崇高的道德境界,我们的民族就永远充满希望。这些论述对我们深入开展三项活动提供了信心和力量支撑。我们考虑到:爱国主义的民族情怀、团结统一的价值取向、厚德载物的博大胸怀、崇德重义的高尚情操,仁民爱物的仁爱精神、以民为本的人文精神、追求大同的崇高理想、真善美统一的理想人格等,都是中华民族精神的基本内容,彰显了中华优秀传统文化的特质,弘扬和发展中华民族的这些优秀传统文化和传统美德理应成为三项活动的着力点。在经典诵读活动中,我们引导青少年不仅诵读像唐诗宋词等一些歌颂大自然的名诗名句,而且引导他们诵读一些像文天祥、岳飞、范仲淹、辛弃疾、陆游等人的诗文,把青少年的思想升华到以爱国主义为核心的民族精神上来,升华到天下兴亡,匹夫有责的家国情怀上来;通过诵读一些毛泽东、鲁迅、林则徐等人的诗文,把青少年的思想升华到革命英雄主义精神和以改革创新为核心的时代精神上来。这样,诵读经典诗文才能和社会主义核心价值观结合得更紧密,才更有现实意义。曲阜市充分发挥独特的文化资源优势,通过十年的努力,吸引了130余所中小学校、近10万名中小学生加入经典诵读行列,展现出了齐鲁遗风今犹在,十万人家尽读书的美丽画卷。他们的青少年经典诵读表演成为重大活动如孔子文化节、祭孔大典中一道靓丽的风景线。枣庄市台儿庄区实验小学在20105月全国首家海峡两岸交流基地泰和楼奠基仪式上,百名小学生古诗文朗诵表演,使整个奠基仪式充满了浓浓的文化氛围和两岸同胞的骨肉深情,受到了中国国民党荣誉主席连战先生的高度赞扬。莱西市关工委在市委的领导下,在开展中华诗文诵读活动中,总结了三统一(统一篇目、时间、进度)和三参与(学生、教师、家长参与),提出三不”(不增加学生课业负担,不增加教师教学负担,不增加家长经济负担)三结合(与礼仪教育、感恩教育、德育教育相结合),逐步把国学经典所承载的优秀传统文化融入机关文化、企业文化、校园和乡村文化,形成了莱西的特色品牌。据初步统计,全省95%以上的中小学校开展了经典诗文诵读活动。

 

    第三,实践养成,通过三项活动全面提升青少年素质。

    实践养成,就是把理念转化为行动,积极参与社会实践活动,在点滴小事中具体落实,在日常生活中逐步养成习惯。具体地说,就是使社会主义核心价值观在内化为青少年精神追求的基础上,通过组织一些活动,真正外化为青少年的自觉行动。素质教育的本质就是促进青少年自我完善和发展的教育,其价值取向是使青少年学会正确地做人做事。我们感到,开展三项活动是全面实施素质教育的具体体现,两者的出发点和落脚点都是一致的,都是提高青少年的综合素质,促进青少年健康的全面成长。比如说,才艺培养活动,培养学生的艺术素质、创新思维和动手能力,满足了青少年的童心,调动了青少年的童趣,陶冶了学生的情操,起到了随风潜入夜,润物细无声的效果。

在实践育人中,应注重加强学生的实践锻炼,而不只是专注于课堂教育以及书本教育。因此,实践养成,要喜闻乐见,丰富多彩。要运用多种文化形式,设计丰富多彩、简便易行的活动载体,真正使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。在才艺培养活动中,指导各中小学组建兴趣小组,开设第二课堂,让青少年自由选择自己喜爱的才艺项目,注意挖掘乡土特色、传统工艺技术,使青少年形成动手、动脑习惯,增强他们的社会责任感、创新精神、实践能力。利用社区少年之家和农村的少年宫,由五老志愿者组织青少年开展书法、绘画、曲艺、剪纸艺术、民乐演奏、腰鼓、手工编织、陶艺制作、中华武术学习、科技发明等特色活动。例如,潍坊等地在中小学开设了编织、书画等富有地方文化特色课程,受到了青少年和家长的热烈欢迎。大量的事实证明,在这些丰富多彩的活动中,很多青少年不仅学到了才艺,而且改变了精神面貌,增强了学习和做人的信心,提高了社会实践能力。

    实践养成,要做好结合文章,贵在行动,贵在落实。要按照习近平总书记在北京市海淀区民族小学视察时的重要讲话要求,培育和弘扬社会主义核心价值观特别要注重从少年儿童抓起,各方面共同努力,让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽、真正培育起来。我省把三项活动和深入开展爱学习、爱劳动、爱祖国活动结合在一起,组织青少年深入开展志愿服务,让青少年在践行社会主义核心价值观中健康成长、全面成才。注重发挥社会实践的作用,组织青少年参加力所能及的生产劳动和爱心公益活动、益德益智的科研发明和创新创造活动、形式多样的志愿服务和勤工俭学活动。如青岛市关工委联合教育局、团委、文明办等有关部门,借2014世界园艺博览会举办的机会,开展爱蓝天、爱绿地、爱护生态环境见行动主题活动,全市青少年中倡导做语言美、行为美、品德美的文明小使者,为办好世园会增光添彩做贡献,深受各学校和广大青少年的欢迎。同时,各级关工委重视发挥榜样的力量,把英雄人物、革命前辈、道德模范、身边好人作为最生动、最具体的实例,用他们身上体现出来的时代精神,包括广大五老自己的亲身经历、深切感受来诠释社会主义核心价值观,感化青少年。

    在培育和践行社会主义核心价值观实践中,我省坚持改革创新,三项活动在已有的基础上有了新发展,取得了显著成效。在青少年法制教育方面,关爱明天、普法先行活动在各地城乡普遍展开,广大五老送法进校园、进社区、进乡村,在青少年中普及法律知识,开展自护教育、法制体验教育,初步探索建立起党政主导、关工委协调、部门参与、学校实施、家庭配合、社会共管六位一体的青少年普法教育机制。各地关工委普遍参与了零犯罪学校零犯罪社区创建活动,组织五老参与网吧义务监督和校园周边环境治安治理,为营造有利于青少年健康成长的良好环境发挥了重要作用。在为青少年健康成长办实事方面,我省关工委联合省慈善总会启动了牵手儿童关爱救助活动,前期拿出200万元作为关爱救助金,对家庭生活困难青少年、进城务工人员子女、农村留守儿童等青少年贫弱群体进行关爱救助。很多市专题就农村留守儿童关爱工作进行深入调研,协调有关部门创建留守儿童活动站、托管协会、亲情联络站,开展沂蒙关爱行动爱心妈妈爱心企业家等活动,千方百计为留守儿童办实事、解难事。不少市区关工委还在社区试办四点半学校,对下午放学后家中无人照顾的小学生实行托管,保证了孩子们的安全,解除了家庭后顾之忧。在放心食堂建设方面,滨州市把建设农村200处中小学放心食堂纳入政府工作报告的民生实事,并由关工委、教育局等有关部门单位统筹推进食堂建设,强化食堂运营监管,目前已有78所食堂投入使用。东营市政府投资430万元,为全市51所农村学校配备厨具2300余件(套),惠及师生4.2万人,实现了农村地区的全覆盖。我们及时调研、总结推广东营市春苗营养厨房项目的经验和滨州市把学校厨房建设纳入当地的民生工程,建立政府主导、关工委协调、部门联动、社会参与的经验。目前,这项工作正在全省由点到面地开展起来。

 

 

 

 

  

真切的感悟

 

海南省关工委常务副主任  何如伟

 

    我是一名经历70多年革命征程的老战士、老共产党员,现已89岁高龄。1991年我受命筹建海南省关工委,19921月省关工委成立,我任省关工委副主任兼秘书长,1996年起任省关工委常务副主任,一直在党的关心下一代事业中倾心尽力奔波到如今。光阴荏苒,一晃就是23年。海南人民有革命武装斗争23年红旗不倒的光荣历史,我自己离而不休在关工委工作了23年,尽管这是个巧合,但回望几十年的风雨兼程,我心中有几点真切的感悟。

 

    一、本分与责任要我担当

    常有人问我:你这么大年纪了,为什么还在工作?还有些老朋友以开玩笑的口吻问我:你的官是否还没当够?对此,我坦然地回答说:不是官没当够,而是为党和人民做事还不够,积极参与关工委工作就是践行我的本分。我想,关工委是以老同志为主体、以培养四有新人为目标的群众性工作组织。我是一位共产党员,永远不能忘记为共产主义奋斗终身这个入党誓言。入了党就是党的人。我15岁参加革命,17岁成为中共党员,生我的是母亲,培养教育我的是党,是党给我智慧和力量,为党工作是我的本分和责任。共产党员要树立的是无私奉献而不是一味索取的价值观。我们在职的时候要对党和人民的事业有所奉献,离退休以后仍然要有所奉献,因为在共产党人的生命字典里镌刻着党员、价值、理想、责任八字真经,即:想的是党员,活的是价值,为的是理想,干的是责任。责任体现的是对事业的追求和思想境界、精神风貌,我们老共产党员,既对今天负责,也要对将来负责。习近平总书记指出:是否具有担当精神,是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责,是检验每一名领导干部身上是否体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面。我永远不会忘记,1940年我的村子里有10位兄弟姐妹同我一起参加革命,19505月海南解放时,他们9位为国家的独立和人民的解放献出了生命,活着就我一个人。我是一位九死一生的幸存者、幸运者。今天我能在有生之年延伸奉献,正是我在新的人生征程中心灵洗礼的好机会,这既是本分更是责任,我不担当谁担当!

 

    二、离而不休使我延年益寿

    1988年海南建省,年过花甲的我组织安排到省人大工作,到199167岁的时候,组织正准备让我离职休养了,自己也正想好好休养,以期多活几年。没料到省委又要我来做关心下一代工作,继续做新奉献。当时接受不接受这个任务,我有过考量。我想人的生老病死是不能逆转的自然规律,既然组织上需要我工作,就不能在多活还是少活几年上患得患失。况且当时也考虑关工委的工作是尽力而为的,又不是硬任务,还是可以劳逸结合的。我想作为一名老共产党员、革命干部,战争时期出生入死,建设时期不懈奋斗,到底为了啥?毛主席说过,我们共产党人所做的一切都是为了孩子。人老了更需要考虑对下一代留点什么?有一本有关养生之道的书里谈到人的寿命问题,认为经常积德行善,就会生活充实、心情愉快、远离寂寞、控制病魔,对延年益寿很有好处。我坚持离而不休工作23年,主要一条感悟就在于此。

    关心一代工作是爱心行事,是利在当代,惠及千秋的最大的善事。关心下一代的工作对象是青少年,既要引领他们树立正确的世界观、人生观、价值观,又要千方百计为他们办好事实事。二十多年来凡是社会上爱心活动我都乐于参与。凡是青少年遇到困难求助于我的,我都尽其所能伸出解难之手,具体数字我也记不清了。突出的事例如上个世纪90年代共青团开始实施希望工程时,我主动积极地配合他们,因为希望工程是传承弘扬民族优良传统,为广大民众参与发展教育而开辟的一条有效途径。希望工程发展的好坏,直接影响到那些因贫困而辍学的孩子们的命运和未来。自那时起,我的心就和希望工程连在一起,不仅经常为希望工程的实施献计献策,还积极参与希望工程各项活动。如为了解决希望工程资金困难问题,在原来的省人大离退休老干部党支部会上,我提议开展向希望工程缴纳一次特殊党费活动,此倡议得到省委批准,全省各级党团组织积极响应,一共收到316万元,救助2万多名辍学的中小学生,并兴建了一批希望小学。为了帮助三亚市天涯镇少数民族贫困孩子能走进渴望已久的课堂,我与时任团省委书记许俊一起奔走募资,争取到加拿大华侨捐助的60万元,三亚市人民政府配套资金60万元,建起了三亚市天涯镇满地可希望小学,解决了500多名孩子的读书难问题。我多次到学校看到几百名孩子天真灿烂的笑容,感到很欣慰。当海南省希望工程劝募行动拉开序幕时,时任省委副书记杜青林同志第一个响应,我第二个响应,在短短几天内我完成了4000多元筹资的任务,帮助了4名贫困山区的孩子。我和杜青林同志都被授予优秀希望工程志愿者称号。2008年,我搭桥引进香港爱心人士李玉爱200万助学基金,由省关工委管理用于帮助我省品学兼优的贫困学子圆大学梦。现在已有64名学生得到这项资助,他们每人每年获得6000—7000元助学金,直到大学毕业。目前有些受助学生已完成学业并走上就业岗位,并从其每月收入中拿出5%的收入用于资助其他困难学子,将爱心传递下去。这些学子在这项活动中沐浴到了阳光雨露,学会了责任担当。

    参加关心下一代工作以来,我把关爱青少年特别是孤儿和残疾的弱势群体青少年的健康成长,视为义不容辞的责任。凡是有关部门、单位组织开展的各项支助活动,我都积极参与;凡是有利于青少年健康成长的事,我都尽心竭力去做。如洪志功是一位肌肉营养不良的患者,15岁就开始出现肌肉萎缩的症状。但他不为病魔所吓倒,不屈不挠地与病魔抗争,读中学时每天靠母亲背上学校发奋读书,以常人难以想象的毅力完成了学业,并创作了大量文学作品。洪志功的自强不息、奋发向上的事迹在媒体上刊播后,当我知道他因病住院,立即组织关工委的同志们向洪志功捐款6980元为他治病。我还亲临他的故乡陵水县看望了他的母亲,并拿出500元给她,鼓励她积极发展生产,改善生活。洪志功的母亲感激不尽,流着泪说道:感谢老领导,感谢党和政府对我和孩子的关心。

    对青少年的难事,能够出力帮助的,我都积极而为。如从陕西省陕北老区来海南大学法学院就读的学生延华,2002年因莫须有的盗窃罪名被勒令退学。在申诉无果的情况下,延华心灰意冷,甚至动过报复他人、自杀等念头,后来选择了到河南少林寺出家。延华的父亲知道后,赶到少林寺将延华带回海口找有关部门讨个公道,但住了一个多月奔走呼号问题仍得不到解决。这时有人介绍延华和他父亲来求助于我,他流着眼泪向我反映情况。听罢延华的诉说后,我用近一个月时间,先后10多次到学校、省教育厅及辖区公安派出所了解情况,搜集有关材料,精心整理了一份有说服力的要求恢复他个人学籍的报告。海南大学党委经认真讨论研究,同意撤销了对延华的处分决定,恢复其学籍。2005年毕业前夕,延华还特意向我原来所在单位省委宣传部寄来一封感谢信,信中他动情地说:我就要毕业了……无论走到哪里,我都不会忘记我的何爷爷,你是我一生中最重要的人。我要像你那样,追求真理,做一个对社会有所贡献的人。现在延华在福建省厦门市创业,每年都回来海口探望我,我十分高兴能有他这样一位从陕西省来的亲孙子

    由于我长期坚持参与关爱下一代的活动,头脑常用、手脚常动、生活常规、心态常平,加上坚持服药,使我身患有35年的高血压、心血管疾病得到很好地控制,使我延年益寿。我深深感悟到老来忙、寿命长,这是很有道理的。

 

    三、有为与有位励我前行

    二十三年来,我尽心尽责地为党的关心下一代事业工作。省关工委自成立以来主任换了四任,但我这主管日常工作的常务副主任没有变更过。对此我体会较深的一条就是有为才能有位,有位才能更有为。离休后,休养好身体是自己的主要任务,1982年党中央发出《中共中央关于建立老干部退休制度的决定》(以下简称《决定》)中指出:中央希望他们,继续关心党的事业,关心国家和人民的命运,并在力所能及的范围内,为党和人民做出新的贡献。”“老同志离休退休,虽然离开了原来的工作岗位,不再担任行政领导职务了,但思想上、政治上和组织上并不能因此而同样退休,任何一个共产党员的革命意志和组织纪律是绝对不能退休离休的,他们仍然应当是共产主义者,仍然肩负着为人民服务、为人民负责的政治责任。还指出:整个来说,它对我们社会的改造,特别是对青少年的教育,具有不可估量的巨大而深远的意义。《决定》所指出这些勉励老同志的语言,其精神实质是给我们老同志担当责任,指明了往后人生的方向。省关工委组织的建立,就是给我们定的位,因为我们是离退下来的老同志,给这个位不是官位,而是培养教育下一代工作的位。因此,担任省关工委工作以来,我心知肚明自己本事不大、水平不高,要做好这份工作,就要全身心投入,注重勤学习多思考,注重深入实际主动作为。建立爱国主义教育基地是充分利用当地人文、场地和资源优势,向青少年展示鲜活、生动、真实的爱国主义、革命传统、理想信念教育的重要阵地。所以关工委建立伊始,我亲自主持或积极参与宋氏祖居,张云逸大将、周士第上将、庄田中将和海南人民一面旗帜的冯白驹同志故居,海南解放、母瑞山革命根据地等20多座纪念馆、纪念园的建设。特别是二十多年来,我自己动手编写了四十多篇向青少年进行主题教育的宣讲稿,走遍了全省所有市、县作过300多场总计有近三十万听众的报告;这些报告主要是持之以恒地抓住琼崖人民坚持革命武装斗争二十三年红旗不倒的光荣革命历史的教育,以史育人的活动得到省委的肯定,受到广大干部群众的赞许。特别是2013年纪念建党92周年之际,我应邀为省委中心组领导作了题为《始终保持党与人民群众的血肉联系是琼崖革命武装斗争胜利之本》的辅导报告,省委书记罗保铭亲自批示,报告稿在《海南日报》全文刊载。对此,我悟出一个道理,我在海南省关工委常务副主任岗位上能发挥一些作用,省委、省政府领导给这个位,是对我的重视和支持,是我能坚持二十三年离而不休的结果。回顾海南省关工委从1991年筹建一直到今天的23年间,省委历来把省关工委工作列入重要的议程。建立后的头十年,是时任省委副书记兼省人大主任杜青林,以及省委分管领导直接出主意、具体指导下进行工作。2000年后,省委原副书记、省政协主席陈玉益从兼任到专任省关工委主任。10多年来,在陈玉益主任的直接领导下,我们积极地开展各项关心下一代教育活动。特别是2002年以后,罗保铭同志自担任省委副书记、省长、省委书记以来,一直关心、重视与支持关工委工作,参加关工委会议,批示关工委报告,亲自帮助解决关工委工作中的许多难题。近几年来,省委常委、组织部长从楼阳生到李秀领这两位分管领导,凡是关工委的事情都有求必应,有报必批,有请必到,非常到位地指导关工委工作,他们都花费了大量的心血,对省关工委工作和我本人给予热情关心和大力支持,使省关工委驻会领导团结一致,积极工作,坚守岗位,这样我才无怨无悔的坚持了23年。我认识到,尽管我参加关工委工作的时间较长,但实际也没有多大的功劳,可这些年来党和人民给我个人16次奖励,省委、省政府授予我全省优秀共产党员、先进个人的称号,海南建省20周年授予我海南宣传思想文化突出贡献者称号,我被省有关部门多次评为老干部、关心下一代工作等先进个人。特别是我四次被评为全国关心下一代工作先进个人,两次被评为全国老干部先进个人,一次被评为全国未成年人思想道德建设先进工作者,七次上京领奖,这是给予我最重要的。我也明白这些沉甸甸的荣誉既是党对我工作成绩的肯定,更是一次又一次地激励我前行。这充分证明,有为才能有位,有位才更有为的道理。感谢党和关工委组织为我这位老共产党员创造人生第二个春天!

    党的十八大提出两个一百年的奋斗目标,即到中国共产党成立一百年时全面建成小康社会,到中华人民共和国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。当前,举国上下正在为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗,我深感人民事业伟大艰巨,祖国前程光明美好,我将继续为关心下一代事业奋斗前行。

 

 

 

 

  

开展中华魂主题教育读书活动

的实践与思考

 

重庆市关心下一代工作委员会

 

    书籍,是人类文明和智慧的结晶,是人类进步的阶梯。读书能给人以知识,给人以智慧,给人以力量,给人以快乐。由中国关工委倡导的中华魂主题教育读书活动的主旨就是用中华魂为核心内容的系列读物帮助青少年丰富头脑,塑造灵魂,启迪智慧,学会做人。系列读本,已成为广大青少年吸取知识、健康成长的良师益友和人生航标。20年实践证明,中华魂主题教育读书活动对于培育和践行社会主义核心价值观,帮助青少年立德励志,促进青少年健康成长有着积极的现实意义。

    一、 中华魂主题教育读书活动的时代意义

    (一)培育和践行社会主义核心价值观的应有之义

社会主义核心价值观是人生奋斗的梦想之航,是中华民族的精神之钙,是当代中国的兴国之魂。习近平主席在联合国教科文组织总部的演讲中,引用拿破仑说过的话:世界上有两种力量:利剑和思想,从长而论,利剑总是败在思想手下。以此说明文化软实力的重要性。核心价值观是文化软实力的灵魂,一个国家的文化软实力,从根本上说,取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。青少年是祖国的未来、民族的希望,青少年阶段是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。培育核心价值观,必须坚持从小抓起。抓好了青少年的价值观教育,也就抓住了未来、管住了长远。中华魂主题教育读书活动始终把读书育人作为宗旨,将社会主义核心价值体系作为主线贯穿于始终。20年来,中华魂读书活动一年一个主题,如近几年的心系奥运、健康成长祖国在我心中中国精神颂颂歌献给党理想点亮人生中华美德颂放飞梦想等主题无不围绕党的中心、紧扣时代脉搏,无不体现社会主义核心价值观。这些鲜明的主题,以生动的故事、通俗的说理,便于青少年阅读、理解,让他们在读书中感悟,在感悟中升华,在升华中成才。可以肯定,中华魂主题教育读书活动对于青少年传承中国优秀传统文化,树立远大理想信念,培养良好道德情操,树立正确的世界观、人生观、价值观必将产生深远的重大的影响。

    (二)促进青少年健康成长的应有之需

    青少年的健康成长,是家庭和睦、社会和谐的基础,事关千家万户的幸福和全社会的和谐稳定。一个时期以来,社会上各种复杂现象和淫秽色情、恐怖暴力等不良文化滋长蔓延,对青少年身心健康造成了一些不良的冲击和影响。特别是网络的迅速发展和智能手机的普及,微博、微信、网络阅读便捷、迅速的特点很容易被青少年接受,逐渐成为青少年获取信息的主要渠道。长此下去,就会使青少年的阅读停留于一般的肤浅的浏览,缺失读书过程中的思考、鉴别、判断、想象和创造,造成阅读兴趣和阅读能力的下降,甚至可能发展到良莠不分,误入歧途。读书可以决定一个人的修养和境界、甚至可以改变一个人的命运。积极运用青少年喜闻乐见的、易于接受的方式方法和载体,开展教育引导工作,帮助青少年学会思考、分析、判断,辨清黑白、知道美丑、明白是非,自觉抵制各种不良文化和腐朽思想的侵袭就是我们的责任。中华魂读书活动提供的读本是针对不同年龄段青少年生理、心理发展需要和他们的认知规律编写的,从讲故事到说道理,从感悟的表达到理性的阐述,都具有鲜明的思想性、针对性及可读性,不同层次的青少年通过读本都会得到不同的教育和启示。读本中的每一个故事,每一句名言,每一种精神,都会深深感动和感染广大青少年,成为他们人生的坐标,指引他们前行的道路,伴随他们健康成长。

    (三)发挥五老优势的应有之策

    中华魂读书活动是五老发挥优势的重要平台。广大五老思想政治坚定、人生阅历丰富,对青少年进行思想政治、家庭美德、革命传统、社会道德等教育,都具有着无可替代的说服力、感染力、亲和力。加之多数五老崇尚读书,长期积累了读书的好习惯、好经验、好方法,最能发挥其组织广大青少年开展读书活动政治、知识和智力的优势。每年读本一到,老同志们便率先阅读,认真研究,组织编写读书辅导材料;他们走进课堂、走进社区、走进青少年中间,办讲座、做宣讲、搞活动,与青少年同读一本书,共享读书乐趣,共话读书收获,实现了一老一少在读书活动中双受益、双提高。这些年来,正是广大老同志在中华魂主题教育读书活动中坚持不懈,充分发挥主导作用,以高度的政治责任感、使命感和极大的热情,满怀对祖国下一代殷切关爱,不辞辛苦,无私奉献,忘我工作才有这项活动的长盛不衰。

    (四)推动全民读书的应有之举

    当今的社会许多人很浮躁,心静不下来,书读不进去,全民读书的风气每况愈下,这是摆在我们面前的严峻话题和不争的事实。2014年国民阅读调查数据:2013年成年国民人均纸质图书阅读量为4.77本,远低于韩国11本,法国20本,日本40本,以色列64本;人均每天读书13.43分钟。为推动全民读书活动,重庆市委、市政府把中华魂读书活动纳入全民读书月的重要内容,给予人力物力的大力支持。市关工委十几年来在配合主渠道开展青少年教育活动中的不断探索、不断坚持,使中华魂主题教育读书活动在全市形成共识,受到青少年的喜爱,得到社会的赞誉。原市委常委、宣传部部长何事忠曾评价中华魂读书活动是全民读书活动开展的最扎实、最有成效、最出人才的品牌。我们算过一笔账,一个孩子参加中华魂读书活动,就可以带动爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆来读书。有的家长为孩子能在活动中出好成绩,从麻将桌上走了下来,和孩子一道读书。以2013年重庆市征订130万册读本计算,就约有780万人参与了读书活动。实践证明,中华魂主题教育读书活动是引导广大市民多读书、读好书,营造全民读书浓厚氛围的有效载体,对于丰富市民精神文化生活,提升自身素质,打造书香重庆起到了不可估量的助推作用。

    二、开展中华魂主题教育读书活动的主要体会

    重庆市关工委自2003年起,在全市青少年中开展中华魂主题教育读书活动。12年来,活动内容不断丰富、规模不断壮大、质量不断提高、效果愈加显著、社会影响越来越大。全市累计订购读本600多万册,吸引1000多万人次青少年参与活动。其中,有7000多名青少年参加了全市读书活动征文、演讲比赛,1万余人次优秀师生历获全国和市读书活动组委会表彰,市关工委连续11年荣获全国中华魂主题教育读书活动先进集体。活动先后被重庆市委、市政府纳入重庆读书月、市文明办全市实施未成年人思想道德建设十件实事五心四好教育活动的重要内容,成为我市加强未成年人思想道德建设工作的有效抓手,培育和践行社会主义核心价值体系教育的重要载体,关工委工作一个响当当的品牌。我们的主要体会有以下几点:

    ()党政重视是前提

    中华魂主题教育读书活动能否取得成效,关键靠各级各部门的高度重视和大力支持。全市各级关工委积极争取市和区县党委政府的重视支持,主动向有关领导汇报,宣传活动意义,展示读书成果。市领导先后多次参加全市中华魂读书活动表彰大会并作重要讲话。各区县党政把读书活动纳入党委、政府工作重要议事日程、纳入学校德育工作、纳入全民读书活动、纳入精神文明建设考核内容。有的党政领导定期听取汇报,帮助解决读书活动中的困难和问题。有的区县四大班子主要领导还亲临读书活动演讲比赛现场观摩指导或出席活动总结表彰大会,极大地调动了关工委和社会各方面的积极性,营造了良好的环境和氛围。

    (二)完善机制是保障

    完善机制制度是推动中华魂主题教育读书活动常态化长效化的根本之策。建立领导机制。在市委领导下,成立由市委宣传部、市关工委、市教委、共青团市委、市文明办、市文广电局、市新闻出版局等7家组成的读书活动组委会。定期召开中华魂读书活动组委会,及时通报活动情况,专题研究活动中存在的问题。市关工委坚持每年向贫困区县和监狱劳教场所捐赠活动读本5千册,市文化委每年出资4万元支持市关工委编印征文演讲比赛优秀作品集,团市委每年购书1万册捐赠区县希望小学等。建立激励机制。每年召开表彰大会,对读书活动的优秀组织单位,优秀辅导老师、优秀选手予以表彰奖励。完善宣传机制,充分发挥新闻媒体的作用,在重庆电视台、《重庆日报》、《重庆晨报》开设固定专栏、专门网页等多种形式对开展中华魂读书活动进行集中采访报道,广为宣传,不断增强中华魂主题教育读书活动的影响力。

    (三)落实读本是基础

    征订读本是开展读书活动的最大难点。为了解决活动发展不平衡问题,市关工委领导们每到一处、大会小会必讲中华魂读书活动的重要意义,并率队赴读书活动开展比较滞后的区县调研指导,动员企业、事业单位、社会团体等先后为10余个区县的贫困学生赠送读本5万余册,价值20多万元。指导各区县协调财政、物价部门,采取政府补贴、社会赞助、个人订购的办法解决买书问题,基本形成财政拨一点、社会捐一点、学生出一点的三个一机制。有的区县还把中华魂读书活动纳入学校德育工作的重要内容,将读本作为德育教材,使活动发动难、购书难等问题迎刃而解。从2010年起,全市书本订数突破100万册,实现了39个区县读书活动全覆盖,去年征订读本达130万册,今年已订读本143万册。

    (四)提高质量是关键

    读书重质量,关键抓辅导。近几年,市关工委在抓读本征订数量的同时狠抓读书质量的提高。各区县关工委报告团成员每年深入学校,或对承担读书活动辅导任务的同志进行培训,或面对面对青少年进行写作、演讲的具体辅导。市关工委工作团去年还增设了读书活动辅导团,聘请专家专门对区县读书活动进行辅导。仅去年全市累计共作辅导报告785场,听众达82.2万人次。老同志的言传身教、精心辅导激发了广大青少年的读书热情,提高了读书活动的质量。

    (五)丰富载体是手段。古人说,读万卷书,行万里路。要增强读书活动的吸引力,必须拓展活动内容,丰富活动形式,把读书与实践结合起来。各学校把读书活动与德育工作紧密结合,组织开展形式多样的读书用书活动,如利用班会和专栏等形式交流学习心得,组织知识问答,开展竞赛活动。开展征文、演讲比赛,录制演讲光盘,编印《优秀文集》,组织冬夏令营,赴京汇报展示,参加全国电影配音大赛等丰富多彩的活动,深受青少年的欢迎,达到了寓教于乐的效果。

    (六)培育人才是目的

读书的目的在育人。中华魂主题教育读书活动通过读、写、讲、做,达到知、信、行的统一是深受广大青少年欢迎的原因所在。广大青少年通过读书开阔了眼界、丰富了知识、增长了才干、锻炼了意志、结识了朋友,一批又一批脱颖而出、成长成才。有的贫困山区的孩子因为演讲出众破格被市重点中学录取,实现了许多人抱着几万元也挤不进名校的愿望。有的年轻干部因为参加读书活动成绩优秀被选调到党政机关工作。许多家长感慨地说,我的孩子参加了中华魂读书活动后变得懂事了,学习成绩提高了。丰都中学的学生李睿在参加完北京夏令营回家的火车上写出的心得:我已是一名高三的学生了,夏令营期间我正在进行暑期补课,我之所以会抛下紧张的课程来到北京,正是因为我对祖国的首都­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­——北京向往多年,更对那所有着悠久历史的北京大学憧憬了十几个春秋。中华魂主题教育读书活动伴我们成长,为我们提供展示自己的舞台。感谢中华魂,感谢关工委,衷心地谢谢你们。

    三、开展中华魂主题教育读书活动的几点思考

中华魂主题教育读书活动取得了丰硕成果,产生了良好的社会影响。如何使这项活动深入持久地开展下去,如何增强活动的吸引力和感染力,如何让活动焕发鲜明的时代气息,还需要我们认真的研究和思考。

    (一)突出读书育人。坚持育人为本,以德为先,这是我们开展中华魂主题教育读书活动的灵魂所在,离开了这一根本宗旨,活动就会偏离航向,丧失生命力。当前,要高扬培育和践行社会主义核心价值观这一主题,把青少年价值观教育摆在突出位置,把读书活动融入国民教育的全过程,渗透到学校教育、家庭教育、社会教育的各个环节和各个方面,引导青少年树立社会主义核心价值观,让广大青少年在爱国、敬业、诚信、友善的浓厚氛围中健康成长。

    (二)坚持与时俱进。时代在发展、社会在变革、环境在变化,都给中华魂主题教育读书活动提出了新的更高要求。我们一定要注重把握时代特点,坚持与时俱进,不断赋予读书活动新的时代内涵。要把握青少年的成长规律,针对青少年的思想困惑、心理失衡、负面情绪,加强人文关怀、心理疏导和精神慰藉,使主题读书活动更加贴近生活、贴近实际、贴近青少年。要大力推进内容形式、方法手段、渠道载体创新,增强吸引力、提高美誉度。

    (三)拓展覆盖范围。目前主题读书活动的发展还不平衡。就全国来讲,只有13个省市参与了读书活动,读本每年只有500多万册。就重庆而言,个别区县参与读书人数还比较少,一些学校特别是边远山区学校还没有开展此项活动,高校学生的参与面比较小。因此,要在巩固成果,发展壮大上下功夫。中国关工委和全国读书办要加强对中华魂主题教育读书活动的领导,加大对边远贫困地区开展读书活动的支持指导力度,积极推进读书活动进高校、进军营、进社区、进企业、进高墙,不断扩大读书活动的覆盖面和青少年的参与面,使中华魂主题教育读书活动深入持久、蓬勃发展,真正把这项活动打造成立得住、叫得响、管长远的品牌项目。

    (四)注重知行统一。读书重在知行统一、付诸实践,贵在内化于心、外化于行。要把中华魂主题教育读书活动与广泛开展的核心价值观教育老少共筑中国梦学雷锋、心向党、讲品德、见行动做一个有道德的人等主题教育活动结合起来,组织青少年参加社会调查、志愿服务、劳动生产、参观学习等社会实践活动,引导青少年自觉参与,从身边做起、从点滴做起,养成良好的思想品德,为中华崛起而学习,为实现伟大复兴的中国梦而奋斗。

 

 

 

 

  

传承焦裕禄精神  培育时代新人

河南省关工委副主任  葛纪谦

 

    焦裕禄同志是我们党的好干部、人民的好公仆、县委书记的好榜样。河南兰考是焦裕禄同志曾经工作和生活过的地方,是焦裕禄精神的发祥地。焦裕禄同志虽然离开我们50年了,但他的光辉形象始终屹立在人民心中,焦裕禄精神穿越时空、历久弥新,仍然具有强大的生命力。

 

    一、焦裕禄精神的丰富内涵

    1966226日《人民日报》发表长篇通讯《县委书记的榜样-焦裕禄》那天起,焦裕禄事迹传遍了大江南北,影响着无数的共产党人和广大人民群众。1962年冬天,焦裕禄来到当时内涝、风沙、盐碱三害肆虐的兰考县担任县委书记,带领全县36万人民战天斗地,奋力改变兰考的贫困面貌。1964514日,因积劳成疾,不幸逝世在工作岗位上,年仅42岁。焦裕禄同志始终与老百姓心相连、情相依,直到生命的最后一刻,想的仍然是老百姓。焦裕禄同志的一生,是践行全心全意为人民服务根本宗旨,为党和人民事业不懈奋斗、鞠躬尽瘁的一生。他用自己的实际行动,塑造了一个优秀共产党员和优秀县委书记的光辉形象,铸就了焦裕禄精神,不仅给兰考人民创造了宝贵的物质财富,更给党和人民留下了宝贵的精神财富。

    我们党历来对学习弘扬焦裕禄精神高度重视。毛泽东同志亲切接见焦裕禄同志的家属,邓小平同志为大型纪实文学《焦裕禄》题写书名,江泽民同志题词向焦裕禄同志学习,全心全意为人民服务,胡锦涛同志指出认真学习和弘扬焦裕禄精神仍然是我们这个伟大时代的要求,是全国各族人民的呼唤。习近平总书记具有深厚的焦裕禄情结,1990年曾发表《念奴娇·追思焦裕禄》,表达对焦裕禄同志的怀念和敬重。200941日他在兰考调研时,把焦裕禄精神精辟地概括为亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献,提出要学习焦裕禄同志的公仆精神、奋斗精神、求实精神、大无畏精神、奉献精神,大兴服务群众之风、艰苦奋斗之风、求真务实之风、知难而进之风、敬业奉献之风。2014317日至18日,总书记时隔五年再次到兰考动情地说,我们这一代人是深受焦裕禄同志事迹教育成长起来的,焦裕禄同志的形象一直在我心中。很多东西存在的时间虽然短暂,但这短暂铸就了永恒。总书记说,焦裕禄精神同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样,过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富,我们要永远向他学习。总书记强调,只要我们搞中国特色社会主义,只要我们还是共产党,这种革命传统和伟大精神就需要弘扬、需要秉承、需要传递下去。总书记为我们指明了学习焦裕禄精神的伟大现实意义和深远的历史意义。

    学习弘扬焦裕禄精神,学习什么?弘扬什么?总书记进行了精准的概括,就是要特别学习弘扬焦裕禄同志的公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操。对于焦裕禄精神怎样学习、怎样弘扬的问题,总书记提出了深学、细照、笃行的要求,号召全党结合时代特征大力学习弘扬焦裕禄精神,为推进党和人民的事业发展、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大正能量。

    2014年是焦裕禄同志逝世50周年。514日,河南召开了纪念焦裕禄同志逝世50周年座谈会,省委书记、省人大主任郭庚茂同志发表了《深入持久学习弘扬焦裕禄精神,真心实意为人民服务》的讲话,省委作出了《关于深入持久学习弘扬焦裕禄精神的决定》。当前,在中原大地上再一次兴起了学习和弘扬焦裕禄精神的热潮。关工委作为党委政府教育青少年的参谋和助手、联系青少年的桥梁和纽带,发挥五老优势和作用,大力弘扬焦裕禄精神责无旁贷、大有作为。

 

    二、传承焦裕禄精神五老是重要力量

    作为焦裕禄精神的发祥地--兰考,每年都会涌来成千上万的人,来探寻和领悟焦裕禄精神。5月中旬我们带着对焦裕禄同志的深切怀念,带着对兰考大地的真挚感情,循着习近平总书记大力弘扬焦裕禄精神的指示精神,深入开封、兰考和河南大学调研,重温焦裕禄事迹,共话焦裕禄精神,所到之处深受教育、触动很大。河南大学关工委秘书长肖聚银、心相通报告团团长刘太昌,开封市关工委顾问饶震,兰考县关工委副主任李仙海等老同志,说起焦裕禄仍热泪盈眶,让我们感动不已。焦裕禄小学第一任校长王称意说:焦裕禄精神影响了一代又一代兰考人。现在,一代又一代的兰考人,在焦裕禄精神的影响下,让兰考大地发生了日新月异的变化。焦裕禄小学要把传承焦裕禄精神作为主题,让兰考的下一代去践行自己的诺言,做社会有用的人,为国家、为兰考做贡献。

    焦裕禄精神形成于上世纪六十年代,许多五老与焦裕禄同时代、共成长,对焦裕禄怀有深厚感情,熟悉焦裕禄精神,五老是焦裕禄精神的忠实信仰者、忠心实践者、忠诚传播者,我们在调研中有深切感受。五老作为党和国家的宝贵财富,他们政治坚定,经验丰富,威望很高,是青少年核心价值观教育的宝贵资源,在传承焦裕禄精神上具有独特优势和不可替代的重要作用。

    (一)在开展社会主义核心价值观教育上发挥特殊作用。焦裕禄精神的核心与社会主义核心价值观的本质是一致的。弘扬焦裕禄精神,就要不断增强践行核心价值观的自觉性和坚定性,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大精神力量。全国十佳少先队志愿辅导员、开封市关工委委员皇甫鸿昌,把践行传承焦裕禄精神作为毕生追求,50年来他多次邀请焦裕禄的家人到学校作报告,让少先队员瞻仰焦陵,指导创建焦裕禄中队裕禄小学2011焦裕禄中队被教育部命名为焦裕禄班。顾秀莲主任为他题词:教书育人为少儿服务好,尽心尽责永远的红领巾。我们省关工委紧密结合文明河南建设,抓住立德树人这一根本,深化老少共筑中国梦教育活动,组织启动了老少手拉,节粮、节水、节电我们在行动活动,七一前在河南农业大学举办党史报告会,启动全省青少年党史教育宣传月活动,引导青少年从身边小事做起,弘扬传统美德和时代新风,养成节俭节约的好习惯,做一个节俭美德好少年,让青少年了解中国近代史和党的奋斗史,不断增强道路自信、理论自信、制度自信。

    (二)在积极参与社会治理创新上发挥特殊作用。弘扬焦裕禄精神,就要不断挖掘与时代特征相适应的深刻内涵,把社会治理与学习焦裕禄精神结合起来,既是传承也是不断深化和丰富焦裕禄精神,使其焕发新的生命力。关工委作为教育培养青少年的群众性工作组织,目前我省有近7万个关工委组织,有67五老人员活跃在基层,特别是广大五老深受焦裕禄精神的影响,工作经验丰富,善于做群众工作,在促进代际和谐与家庭和睦、维护社会稳定方面具有得天独厚的优势。我们把参与社会治理创新融入关心下一代工作之中,尽心尽力服务青少年健康成长。深入开展法制教育,深化关爱明天、普法先行活动,引导青少年学法守法用法。围绕重点群体实施关爱帮扶,加大对失足、失管、失学、失业、失亲青少年的帮扶力度,帮助解决进城务工人员子女等弱势青少年的实际问题。着眼青少年成长优化环境,不断扩大网吧义务监督员、校外辅导员和老年护卫队等专项工作队伍,配合有关部门加强网吧义务监督和绿色网吧建设,推进校园周边环境整治,共同为青少年健康成长筑好银发防火墙

    (三)在引导青年农民创业致富上发挥特殊作用。焦裕禄同志在兰考呕心沥血地工作,其目的只有一个,就是让人民群众过上好日子。我们立足河南农业大省的实际,不断丰富内容、创新形式,扎实开展讲政治、育新人,学科技、奔小康活动。通过进行法律法规、实用技术、市场信息等方面的培训,不断提高农村青年就业创业和科技致富的能力。组织发动老科技人员、有专长的老教师、科技示范户、科技致富能手、会经营的致富带头人和青年农民结对子一帮一,对农村青年在资金、技术、管理、市场等方面开展传帮带活动,带领农村青年实现共同致富。开封尉氏县关工委副主任朱金喜,曾是开封县人大副主任,退休后当了村里的第一书记。为发展养殖业,培养青年农民,他把儿子的房子卖掉,把家里的房产都做了抵押,经过艰苦努力,带领乡亲们摘掉了穷帽子。201459日朱金喜受到习近平总书记的亲切接见,总书记称赞他是永久牌,回归型基层干部,热爱家乡、造福乡扯。他说,传承好焦裕禄精神,就要从今天做起,从眼前做起,从小事做起,像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待青年、对待自己,像焦裕禄同志那样把精力用在为群众办实事上,用一辈子的真情服务父老乡亲。

    (四)在做实事、办好事、解难事上发挥特殊作用。焦裕禄精神深刻揭示了以民为本的公仆情怀。作为关工委就要强化服务,紧紧围绕影响青少年健康成长的突出问题,力所能及地帮助他们解决一些实际困难。河南作为劳务输出大省,农村留守儿童达300多万。2005年以来我们联合妇儿工委、教育、妇联等部门,开展了留守儿童关爱工程,使800多万外出务工青年解除了后顾之忧。我们充分发挥关心下一代基金会的资金优势,全力打造关爱教育、关爱工程、关爱救助、关爱活动、关爱奖励公益平台,动员社会各方力量开展捐资助学和扶贫帮困活动。仅去年,基金会就为20所中小学校捐赠了价值100万元的厨房设备;与省工商联、省教育厅筹资800万元援建了关爱幼儿园;为1028名家庭贫困中小学生,河南理工大学、河南农业大学150名涉矿、涉农专业贫困大学生资助130万元。各地和有关部门关工委积极争取基金会、慈善会、爱心企业的捐助,对因贫失学、患重大疾病的青少年进行救助,开展了多种形式的献爱心活动。

    (五)在形成关爱青少年健康成长合力上发挥特殊作用。关心教育下一代是一项系统工程,是全党全社会的共同责任。我们按照工作方针和科学定位,本着工作一起做,老同志只讲奉献、不图名利的原则,主动与文明办、教育、团委、妇联等部门合作,努力形成主动拉车、积极推车、善于搭车搭台唱戏、借台唱戏、同台唱戏的联动机制,与相关部门联起手来共同做好关心下一代工作。如近几年来开展的学党史、颂党恩、跟党走活动、学雷锋活动、中华魂活动、学校放假、社区开学活动道德银行存储活动党史宣传月活动、美丽中原-生态文明我先行活动等等,都得到了广泛好评。这是部门之间相互协作、互相支持的结果。在各级党委政府的重视和感召下,各成员单位从自身职责出发,形成了共同做好关心下一代的社会合力,营造了全社会都来关心青少年健康成长的浓厚氛围。

 

    三、传承焦裕禄精神的思考

    (一)传承焦裕禄精神要与核心价值观教育结合起来。总书记指出,一个民族的文明进步,一个国家的发展壮大,需要一代又一代人接力努力,需要很多力量来推动,核心价值观是其中最持久最深沉的力量。一要抓细,就是要针对核心价值观的内涵,特别是个人层面的价值准则,从细节抓起,从习惯养成做起,持之以恒。二要抓小,就是要把握价值观传播的规律,坚持大处着眼、小处着手,要从每一件小事做起,从具体行为入手,弘扬真善美,传播正能量。三要抓实,要针对不同年龄段的青少年采取不同的引导方式,把核心价值观贯穿于社会生活方方面面。通过宣传教育,要让孩子们熟读并记住核心价值观24个字,让核心价值观入耳、入脑、入心。

    (二)传承焦裕禄精神要实现大众化常态化。一要加强学习宣传。一种精神要得到大众的认可和传承,媒体的正确宣传引导必不可少。有关部门要充分利用报刊、广播、电视和网络等宣传阵地,大力宣传焦裕禄事迹、焦裕禄精神和新时代涌现的如人民公仆杨善洲、道德楷模郭明义、先进人物龚全珍等我们身边的焦裕禄的模范人物,为公众树立起我们这个时代的道德标杆,营造学习、弘扬和践行雷锋精神的社会环境。二要实现思想转化。从本地区、本行业、本单位出发,有针对性地组织策划,运用广大群众和青少年乐于接受便于参与的形式,最大范围地吸引不同人群参与到传承焦裕禄精神的行动中,将学习焦裕禄这项自愿行动变为人们的自觉行为。让人们感到焦裕禄精神无需仰望,只要愿意触手可及,社会主义核心价值观并不遥远,完全可做可行。三要搞好制度设计。建立学习焦裕禄活动的宣传机制、考评机制、激励机制及创新机制,形成长效机制,使弘扬焦裕禄精神经常化、制度化。

    (三)传承焦裕禄精神要与时俱进不断创新。一要形式多样。向青少年宣传焦裕禄精神,应尽量减少概念化、理性化的东西,多采取直观、形象,青少年易于接受的形式。可创作一些关于焦裕禄精神的歌曲、故事、视频、连环画等,供青少年传唱、阅读和观看。开封县范村乡中心校关工委主任杨宝松,为便于读者阅读、记忆和携带,以五字歌形式编印了《焦裕禄精神永放光芒》小册子,以穆青等同志采写的《县委书记的榜样-焦裕禄》长篇通讯为主线、加上搜集到的一些材料为主要内容,共1800多句,10000多字。五字歌引起了市、县两级群众路线活动办,市委、县委宣传部和焦裕禄纪念馆、焦裕禄干部学院的关注。杨宝松被师生亲切地称为传播焦裕禄精神的文明使者二要方法灵活。兰考县关工委让曾经与焦裕禄一起工作过的老同志讲焦裕禄精神收到了很好效果。兰考县关工委副主任李仙海,今年已85岁,当年曾经在兰考县委工作,焦裕禄调到兰考后,就搬到他那间屋子办公,坐的也是他办公的旧藤椅。50年来他经常在焦桐下、焦陵前讲焦裕禄的事迹,让青少年更加直观地感受焦裕禄精神。李仙海说,只要一息尚存,就要在人生道路上继续前进,永不停脚,坚持宣传焦裕禄革命事迹,用焦裕禄精神去关爱青少年,要永远做一名传播焦裕禄精神的红色宣传员。三要适应形势。网络、微博、微信等新媒体已成为广大青少年沟通交流、获取信息的主渠道,利用好新媒体为学习弘扬焦裕禄精神提供了新的平台。河南大学关工委将焦裕禄事迹、社会关注、最新动态等通过官方微博、微信上传,和师生进行互动和讨论,实现共享和交流,以平等的方式、真诚的对话引导广大师生主动学、深入学,起到润物细无声的效果,使焦裕禄学习活动更受欢迎,让焦裕禄精神发扬光大、永放光芒!

 

 

 

 

  

对青年员工开展传帮带活动的实践与思考

中国石化集团公司关工委

 

    中国石化是特大型的一体化能源化工公司。到20145月末,资产总额为21604亿元。2013年,销售收入28803亿元,上缴利税3300多亿元,世界500强企业第四位。公司成立30多年来,秉承经济责任、政治责任、社会责任,为我国的经济建设做出了应有贡献。

    2011年,中国石化提出建设世界一流能源化工公司目标。实现这个目标,不仅需要强有力的组织保障,更加需要大量的人才支撑,更加需要青年人才成长接续。我们认为,作为企业关工委就要紧紧围绕中心、服务大局,积极配合、主动作为,充分发挥五老的亲情、经验、政治、威望和时空优势,对青年员工成长成才做好传帮带,为企业科学发展、和谐建设,实现世界一流目标助力添彩。

 

    一、现状及分析

    人才是企业的第一资源。谁拥有高素质的人才,谁就拥有了发展主动权。就中国石化而言,目前用工总量约为97万人,其中35岁以下青年员工29万多人;具有专业技术职务任职资格的人数占24.9%,具有职业资格人数占35.4%;具有中科院、工程院两院院士23名,国家工程设计大师8人,国家有突出贡献中青年专家12人,享受政府特殊津贴人员354人,获得中华技能大奖6人,全国技术能手63人,在站博士后205人。这些人才都是企业的宝贵财富,也是企业培养青年人才的重要资源。

    企业要保持持久的竞争力,必须不断培养一代又一代高素质的员工队伍,尤其是具有生机活力的青年员工队伍。当今,随着企业员工的新老交替,员工队伍知识结构、专业结构、文化结构发生了巨大变化。特别是刚刚进入企业的大学生、研究生,博士生,他们学历层次高、知识性强、接收新事物快,思想活跃,而且亲身感受了市场经济的文化氛围。他们在民族大义、国家利益、社会公益等方面的共识和行动是健康、积极、向善、向上的。同时,他们又面临着许多十分现实的问题,我们应该充分理解他们在买房、结婚、生子、孩子入托入学等生活、生存方面的客观困境。当然,不可否认他们在实践能力和经验上有所欠缺,在思想政治素质、价值观、是非观等方面需要加强锤炼。为此,中国石化各级培训机构开展了一系列有针对性的培训工作,努力提高经营管理、专业技术、技能操作这三支人才队伍的综合素质和业务能力,仅2013年就脱产培训7.7万人、19.4万人次。在这些大量的培训中,就有很多五老的参与。

目前,中国石化共有离退休人员40.2万人,全系统67家直属单位成立了关工委,90288名离退休老同志从事关心下一代工作。企业的五老在长期的艰苦创业中,形成了高尚的道德素质,积极向善的价值观,高度的责任感,他们对企业有感情、对青年员工有热情、且具有丰富的经验、较高的经营管理才能和业务技术专长,他们是企业的宝贵财富。中国石化关工委的实践证明,组织五老广泛开展对青年员工的传帮带活动是一项双赢工程,对青年员工健康成长起到了重要作用。

 

    二、对青年员工开展传帮带活动的实践

    二十多年来,中国石化各级关工委结合本单位实际,配合有关部门不断探索对青年员工传帮带的新思路、新方法、新途径,对他们传思想、传精神、传经验、传技能、传作风,以此来凝聚青年、引导青年、服务青年。

    (一)以培育社会主义核心价值观为主线,对青年员工传思想、坚信念。积极培育和践行社会主义核心价值观,是兴国之魂、立国之本、强国之基。习近平总书记强调,要把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。许多五老的亲身经历和体验就是一部很好的社会主义核心价值观教材,他们既是核心价值观的践行者,也应该成为核心价值观的传播者和培育者。关工委要配合企业有关部门,以培育社会主义核心价值观为主线,充分发挥五老自身优势和特长,精心设计培育载体,广泛搭建教育平台,积极开展青年员工喜闻乐见、生动活泼的教育实践活动,对青年员工传思想,帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观,坚定实现中华民族伟大复兴中国梦的理想信念。

    近几年来,中国石化关工委按照中国关工委部署和公司党组要求,在全系统先后开展了学党史、颂党恩、跟党走学雷锋、心向党、讲品德、见行动以及老少共筑中国梦等主题教育活动。有的单位关工委在教育实践活动中通过红色书画展红色记忆摄影展红色历程座谈会红色传统百人讲红色歌曲大家唱等生动活泼、喜闻乐见的形式,有效地配合企业促进了青年员工的社会主义核心价值观建设。仪征化纤关工委五老宣讲团对青年员工广泛开展传统教育,加强思想引领,疏导青年员工思想情绪,有效帮助青年员工加深了对中国特色社会主义理论体系的正确理解,这一做法也得到中国石化董事长、党组书记傅成玉肯定。中原油田关工委组织报告团深入基层宣讲雷锋精神,用身边的雷锋式人物、十八大代表邵均克帮助残疾青年就业的事迹教育引导青年员工,传承雷锋精神;北京石油关工委根据青年员工阅读、学习的兴趣与口味,编写了《身边的榜样》和《身边的感动》系列书籍,书中讲述了一线加油员爱岗敬业、关心集体、服务顾客、拾金不昧、勇救火险的109个真实小故事,在引导青年员工践行企业文化、传播正能量方面进行了有益探索。

    (二)以配合有关部门加强三支人才队伍建设为平台,对青年员工传技能、授经验。石油石化行业是高温高压、易燃易爆、技术密集且更新很快的特殊行业,对员工的专业技术、操作技能要求很高,培养大批经营管理人才、专业技术人才、技能操作人才是很重要的战略任务。企业中有很多老专家、老工人在实践中摸索形成的发明创造、技术绝活,这些往往在书本上难以找到,为防止新老交替可能出现的技术、绝活断档,关工委组织发动五老通过口传身授,将这些发明创造、技术绝活、操作经验传承给青年员工。有的采取一对一的师带徒,有的采取专题讲授,有的组织老少共同攻关,有的著书立说,借以放大既得成就的效应。

    中国石化石油化工科学研究院高级顾问、“2007年度感动中国人物两院院士闵恩泽50年代回到祖国,作为国家最高科学技术奖得主,200818日,在人民大会堂从胡锦涛总书记手中接过殷红的奖励证书。事后,他将获得的500万元奖励作为基金,设立了闵恩泽科技人才奖,用于鼓励青年成长进步。90多岁的他仍在工作,在做好科研工作的同时,仍非常注重加强对青年员工的传帮带,他说:我真希望能培养出更多、更好的催化领域的攀登者。这个责任很重。在他的带领和培养下,很多徒弟、助手都成为了行业的领军人物。

    胜利油田关工委配合人事部门,充分发挥老石油工人戴旭升创办的工人技术创新协会采油技能大师网,开展网上助学助教活动,成为青年员工请教疑难问题的技术家园。他先后带徒弟81人,6人在全国技能竞赛中获奖,20人晋升为高级技师,20人获得油田以上技术能手称号。他常说:创新之路无止境,在油田开发的进程中还有许许多多拦路虎,作为一名老石油工人,要把技术毫不保留的传给青年员工,才能让他们承担起石化能源创新发展的历史责任。

武汉石化老专家周复昌是全国知名的石油催化裂化专家,2011年被湖北省评为老有所为科技贡献奖一等奖,退休17年来,潜心研究石油催化裂化反应中催化剂的变化规律,创立了催化剂颗粒显微观察诊断新技术,为全国74家工厂102套炼油装置解决了50多个重大疑难问题,同时加强对青年科技工作者的传帮带,多次为新入职的大学生、班组长、青年骨干讲课,向他们传技术、授经验,为企业培养了一批催化裂化催化剂方面科技人才。这样的例子在石化系统还有很多,所有的这一切,既为五老搭建了老有所为平台,也为青年员工健康成长开辟了捷径。

    (三)以宣传五老的模范形象为载体,对青年员工传精神、树作风。中国石化所属企业,在几十年的建设发展历程中,涌现出大批以优秀老专家、老干部、老知识分子、老工人为代表的拼搏奋斗、无私奉献的英雄模范人物,他们是企业精神、企业传统的杰出代表,是教育激励青年员工成长的宝贵资源。习近平总书记指出,一种价值观要真正发挥作用,必须融入社会生活,让人们在实践中感知它、领悟它。核心价值何时落地,归根结底取决于有多少人身体力行。企业大多数五老已经退出工作岗位多年,与青年员工面对面接触的机会少了,能够作主题实践教育报告、参加专业项目攻关、导师带徒的毕竟为数不多。五老生活在社会当中,关工委组织应该成为培育践行核心价值观的学习、实践性组织,特别是要注重发挥五老在社会生活中的榜样示范作用、发挥凝聚正能量、释放正能量、放大正能量的作用。

    当今,在市场经济条件下,人们的价值观念往往过分注重自我,思维方式过分注重直观,过分追求自身利益的最大化,社会上难免出现许多消极落后的现象。面对这些问题,我们要善于引导,把埋怨、指责、痛心、忧虑变为一种积极的实践。要大力倡导从自己做起、从今天做起、从小事做起、从身边做起的微公益精神。看到有人不便帮一把,遇到矛盾纠纷劝几句,碰到不良行为提提醒,见到文明行为点点赞,把涓涓细流汇成源源不断的爱心长河

    齐鲁石化退休干部张方兴,退休前是基层的党委副书记,退休之后在生活区小广场发现一些人聚集在一起谈天说地,有的牢骚满腹,有的骂声不断,有的以讹传讹,有的捕风捉影,让消极负面的情绪占领了阵地。他试图改变这种状况,针对大家议论的问题,他经过认真准备,每次都抢先发表自己的看法,效果很好。从此,他认真准备,天天准时到小广场宣讲,至今已经坚持了16年。听众从开始每天十几人,现在达到每天百人之多。下雨天,有时听众撑着雨伞听。有位青年员工听后很受感动,第二天领着孩子也去听。公司关工委利用多种媒体广泛宣传了他的事迹,推广他利用小广场,传递正能量的经验。

    近年来,有的企业以五老为骨干广泛建立了老年志愿者组织。他们走进社区、走进家庭,低龄老人帮助高龄老人、健康老人帮助病弱老人、家庭健全的老人帮助独居老人,开展自我服务、自我管理、自我教育;走上街头,在社会上开展各种公益活动,引起强烈反响。大力宣传五老中的先进的典型事迹,充分发挥五老的榜样示范作用,同样是传帮带的重要形式。

 

    三、对企业开展传帮带活动长效机制的思考

    (一)要着力加强对传帮带活动的组织领导。在职党政领导的重视和有关部门的支持是做好传帮带活动的重要保证。传帮带活动能不能开展好,关键是看这个活动的平台能不能搭建好,平台能不能搭建好要看有关部门是否支持,有关部门支持与否关键看党政领导是否重视。从关工委本身来讲,最最重要的一点是要积极主动,并且有分寸地争取领导和有关部门的支持,这是干好工作的关键。实践证明,在职领导重视了,企业关工委开展的传帮带活动就能健康发展,企业的人才队伍建设也越来越好。当然,如果没有离退休、组织人事、财务、工会、共青团等有关部门的大力支持和牵线搭桥,传帮带活动就无法贴近企业的中心工作,就不能真正地服务于青年员工。

    (二)要着力将文化建设渗透到整个传帮带活动之中。关心下一代工作已经开展了多年,伴随关心下一代实践产生的文化,是关心下一代活动持续健康发展的重要基础。比如,有的针对空架子空运转问题,提出的名正言顺、规范运作、有所作为、名副其实的组织定位;关心下一代、升华老一代助人为乐、奉献为荣友爱向善、量力自愿、志在奉献的导向原则;以及善心、爱心、责任心、奉献之心的思想基础;有益他人、回报企业、奉献社会、升华自我的目标指向等等,都应该认真加以梳理;形成的很多行之有效的制度,应该加以固化;摸索的很多经验,应该认真加以总结。

    (三)要着力加强参与传帮带活动五老的队伍建设。一支勤勤恳恳、无私奉献、德高望重的五老队伍是开展好传帮带活动的根本保证。没有这支队伍,关工委的各项工作是不可能取得成绩的。但是,如何在队伍建设上保障传帮带活动顺利开展是关工委要深入思考的问题。我们认为,一是要普遍建立完善五老人才资源库。关工委要会同离退休部门建立五老人才资源库,并根据他们的专业特长建立相应的专业项目组。比如,主题实践教育讲师团、青工培训教师组等。当企业、青年员工有需求时,关工委要根据企业的需求、五老的专长协商派出。二是要进一步加强对五老队伍的培训。要坚持对五老进行培训,组织五老参加传帮带活动,激发五老参与传帮带活动的积极性。过去,我们的培训更加注重如何在组织发动上做工作,对如何提升五老的传帮带能力上重视不够。五老善于与青年员工面对面的沟通,不善于利用现代媒体的交流,现在有些单位关工委已经着手解决这个问题,开始对五老进行利用网络等现代信息手段交流的专业培训,拓宽、创新传帮带的领域和方式,全面提升五老队伍的素质,确实做到关心下一代,升华老一代

    (四)要建立机制,创新载体,打造传帮带活动的特色品牌一是要加强开展传帮带活动的机制建设。要加强对市场的需求调查,五老是活动的卖方市场,青年员工是买方市场,市场的主导面在买方,这就需要关工委的同志们认真的进行市场调查,使传帮带活动更加适销对路有的放矢。要建立供、需联系制度,特别是在职的有关部门,要将在有关方面对五老需求,列入工作规划、培训计划,开展有关工作时进行统筹安排,与关工委搞好衔接。二是要建立以精神鼓励为主,物质鼓励为辅的激励机制。关工委可以试行品牌认定的办法,列出相关标准,定期进行评审认定,对成效显著的项目,给予命名。比如导师带徒,关工委可以与有关方面协商,每年开展评选优秀导师星级徒弟活动。关工委会同有关方面每年对在各个领域从事传帮带取得显著成效的,予以表彰奖励,并通过媒体大力宣传表彰他们的典型事迹和先进经验,激励五老的工作热情和积极性,促进传帮带活动健康、向上持续发展。三是要创新传帮带活动的载体,打造特色品牌。有品牌才有特色,有特色才有影响力。近年来,中国石化传帮带工作创造出许多的特色品牌,比如齐鲁石化关工委开展的传递金钥匙活动,这一做法得到中国关工委的高度认可,也得到了顾秀莲主任批示肯定。这些特色品牌活动,不仅接地气,还深受青年员工的欢迎,我们必须坚持这个指导思想,并在实践中不断开拓创新。

 

 

 

 

  

关于打造品牌的探索和思考

吉林省关心下一代工作委员会

    打造品牌,推动工作创新发展,是我们党优良传统和作风的体现,也是习近平总书记一再倡导的工作作风和工作方法。探索和打造为广大青少年喜闻乐见、具有吉林特色的工作品牌,是我们多年的实践。靠品牌推动工作,是新形势下关工委工作方法的创新。

    一、工作品牌是关工委的宝贵财富

    社会财富有物质的、精神的,关工委工作品牌属于精神财富。它是五老在关心、爱护青少年的实践活动中形成的实践成果,反映着当代青少年的精神追求、道德修养和成长轨迹,标志着关心下一代工作的水平,推动关心下一代事业深入持续的发展。

    工作品牌形象立体地展现关工委的工作成果。关工委是以离退休老同志为主体,以关心、教育、培养青少年健康成长为目的的群众性工作组织,通过群众路线的工作方法,从群众中来到群众中去,充分发挥典型的引领示范作用。工作品牌以它的鲜明个性和特点,展现其强大的凝聚力和感召力。

    吉林省关工委现有9个工作品牌,这些品牌来自于典型经验,是典型经验不断凝聚升华的过程,是典型经验在面上开的花、结的果。品牌从一个点到几个点,逐渐形成覆盖面。省、市(州)、县(市、区)都有自己的工作品牌,形成了多层次。品牌从几年到十几年,有的多达二十几年,具有强大的生命力。这些品牌,主题鲜明,基础扎实,富有实效,社会影响大,深受广大群众喜爱,深得各级领导的认可和支持,为关工委围绕中心、服务大局、参与社会治理提供了广阔的舞台,创建了良好的社会氛围。

    二、努力打造具有吉林特色的工作品牌

    吉林省是国家重要的工业基地和粮食生产基地,拥有灿烂丰富的文化和优良的生态环境。打造具有吉林特色工作品牌,就是要立足吉林省情,发现典型,培养典型,推广典型,丰富典型的内容,进而创造自己的品牌。

    突出立德树人。从1989年原长春地质学院成立第一个大学生自学马克思主义小组起,到现在已有25年的历史。全省建立关工委的29所高等院校都普遍建立了大学生自学组织,自学小组4000多个,参加学习的大学生占在校学生总数的42.5%。大学生通过自学马克思主义,树立了正确的理想信念,改变了人生座右铭。有的把信奉的天主教牌摘掉了,成为班级团干部;有的为了在艰苦环境中锤炼自己,辞去了理想的工作,到地震灾区去当青年志愿者;有的大学生村官,把在校自学组织的好学风带到了农村,组织农村青年学习党的十八大精神和习近平总书记的系列讲话。长春工程学院从2008年开始创办青年马克思主义者培养学校(青马校),在学生中培养青年马克思主义者,每期200人,利用课余时间较为系统地学习马克思主义和党建知识,时限为2年,已办了4期,这一做法已得到省委肯定。在中学,推广了辽源市高中学生业余党校的经验。目前,全市12所高中全部建立了学生业余党校,在校学生中业余党校学员1733人,约占学生总数的8.5%。经过培训,在校学员呈现出四个带头:勤奋学习带头,各项活动带头,关心班级带头,道德修养带头。毕业学员走上社会,大部分成为各行各业的骨干。去年,由省委宣传部牵头,省教育厅、省政府参事室、团省委、省关工委、省教育关工委等六部门组成联合调查组,总结辽源创办高中业余党校经验,并联合发文,向全省推介。

    突出农业大省特点。由于我省农业比重大,至此,在全省关工委工作中农村位置尤为重要。1997年,白城市通榆县苏公坨村青年农民自发地组建了邓小平理论学习小组,他们自找对象、自定时间、自选内容、自择方法,定名为四自学习小组,市关工委及时做好推广工作,在各级党委重视、相关部门支持下,成为农村工作的一个亮点。2009年,我们在贯彻中国关工委青岛会议精神时,会同省农委、省科协、团省委、省妇联联合发文,总结了四自小组和其他地区的活动经验,在全省开展了学理论、学科技、搞创业即两学一创活动。现在,全省组建四自小组、两学一创小组1.5万多个,创办各类农民学校2800多所,参加活动的青年农民47万多人,参与的五老”4万多人。创办各类专业协会、专业生产合作社等农村新型经营主体1849个,年收入在10万元以上的创业项目发展到了704个。四自小组家庭成员人均纯收入达18088元,比上年增长32%,在农村改革和发展中发挥了示范带动作用。2013年我们总结推广了双辽市关工委建设三个基地的经验。建设新农村要有新农民。农村中学毕业生大部分回乡务农,为了提高他们的技能和创业的本领,市关工委和有关部门一起,利用农村中学的校田地创办学农示范基地;依托双辽职业学校教学实训基地,建立了职业技能培训基地;市关工委利用自己的基地,创办农业科技示范基地三个基地为农村青年提供了学科技搞创业的平台,同时,也成为普及农业科技知识的阵地。中国关工委对三个基地建设的经验非常重视,杨志海常务副主任亲自出席我省三个基地建设现场会,充分肯定了三个基地是关工委工作的一项创新,很值得推广。顾秀莲主任称赞:是关工委在农业战线发挥作用的平台,是一个创举

    突出老少共建特色。老少互动,老少共建是关工委的鲜明特色。白山市关工委与政法部门联手,创建了未成年人违法犯罪行为矫治基地——“绿色家园。在党委、政府领导下,由政法部门牵头,以关工委五老为主体,相关部门参与,对青少年中的特殊群体、弱势群体实行五帮:帮扶志、帮矫治、帮解困、帮就学、帮就业。白山市创建的绿色家园200多个,帮教对象523人,帮扶对象2670人。全市未成年人犯罪率仅有百万分之四,远远低于全省的十万分之四的比例。省教育关工委组织五老骨干,在全省十几万中小学生中开展的老少同植希望林活动,已坚持14年。他们运用这一载体,突出了老少同植希望林,两苗齐长绿满吉林的梦想,目前已形成千片林,植树8200多万株。树成材了,孩子也成长了,在中小学生中,培养了一大批植树、育树、护树的小标兵,使孩子们增强了环保意识,把绿色的中国梦变成十几万青少年的实际行动。松原市关工委和四平市六马路小学关工委开展的老少共筑中国梦活动,实行三讲四自,即结合课堂教学系统讲中国梦;结合课外活动,师生互动共讲中国梦;结合传统教育,五老现身说法讲中国梦;培养学生思想上自强、学习上自信、生活上自立、行为上自律,使中国梦与德育工作、传统教育融为一体。

    发挥本地文化资源优势。我省有丰富的文化底蕴和宝贵的革命传统,依托本地文化资源开展活动是打造工作品牌的路径之一。通化市的靖宇中队就是这样形成的品牌。杨靖宇将军生前战斗在通化,殉国后安葬在通化,将军逝去,精神长存。杨靖宇将军矢志不渝、忠贞不移的爱国主义精神,坚忍不拔、百折不挠的艰苦奋斗精神,不畏强敌、宁死不屈的革命英雄主义精神,是培育、教育青少年极为宝贵的精神财富。多年来,通化市把创建靖宇中队作为弘扬靖宇精神、弘扬主旋律、引导青少年健康成长的一面旗帜。从2004年创建第一个靖宇中队到去年年底,全市共创建靖宇中队”1400个。通化市关工委会同有关部门,有效地整合了学校、家庭、社会教育资源,学校的靖宇中队与社区靖宇中队建立联系卡,开展共育共建。中国关工委常务副主任闵振环、祖书勤来通化参加创建靖宇中队经验交流会,有力地推动了靖宇中队的创建活动。

    三、关工委自身的水平和能力决定着品牌的创新发展

    时代在发展,社会在进步,我们必须与时俱进,与时代同步。因此我们必须努力学习,做到理论与实践的有机结合,推动品牌的创新和发展。

    尊重群众的首创精神。工作品牌出自基层,来源于实践。每个品牌都有它产生形成发展的土壤和条件。这就要求我们面向基层,面向实践,面向群众,尊重群众的首创精神。充分发挥五老的作用,和青少年打成一片,想青少年所想,急青少年所急,帮青少年所需,做到老少携手,同呼吸共命运。

    把理论和实践有机结合。实践是基础,又要上升为理论,指导品牌建设。要做到与时代同步,必须不断学习,当前尤其要学习十八大精神,习近平总书记的系列讲话和中央领导批示,来把握关工委的工作方向,指导工作实践。典型上升为品牌,领导重视是关键。我省的许多工作品牌,都得到了中央领导、中国关工委和省领导的认可和支持。品牌的发展,创新是动力。老品牌只有不断创新和发展,才能保持其旺盛的生命力,青马校就是大学生自学马克思主义组织的发展和延续。三个基地建设就是四自小组”“两学一创活动的发展和继续,创新才能发展。齐抓共管,密切配合,才能形成抓好品牌的合力。品牌的发展,靠制度建设作保障。我们在关工委工作的老同志,都已从领导岗位上退下来,要做到适应工作需要,就必须增强对工作的责任感,自我施压、增强动力、激发活力、提升素质。我们参照中国关工委、兄弟省市的经验和做法,制定了《吉林省关心下一代工作委员会工作规则》,对关工委工作定位、驻会班子职数、任职年龄、工作纪律都作了明确规定。工作规则由省委办公厅分送省委组织部、省委宣传部、省编办会签,以省委名义下发的,收到了很好效果。一些老同志退出了驻会班子,一大批相对低龄、刚从领导岗位上退下来的同志充实到各级关工委驻会班子中来,提高了领导水平。

    我们要借这次会议的东风,虚心向兄弟省市学习,进一步提高认识,按照顾秀莲主任今年工作报告的部署,对我省的工作品牌进行一次认真疏理,不断推动品牌的创新发展,努力形成一批实践成果、理论成果、制度成果。

 

 

 

 

 

关于我省四点钟课堂实践与发展的思考

河北省关工委常务副主任杨新农

 

        我省四点钟课堂最初是在20042月,由邯郸市关工委在邯山区农林社区创建的。它应家长和青少年的四点钟需求而诞生,在青少年思想道德建设中成长壮大,日臻成熟,逐渐发展成为五老发挥作用的主要阵地和关工委开展工作的重要平台,而且实践证明,它还具有广阔的发展空间和强大的生命力。

 

        一、四点钟课堂在解决家长和小学生四点钟难题的探索中产生,广大群众的欢迎和爱戴给了它植根生长的沃土

        我国的小学一般都是在下午四点钟或四点半放学,而家长是五点半或六点才下班回家,这一段时间已经放学的学生到哪里?干什么?是许多双职工家庭非常头痛和渴求解决的四点钟难题。我省邯郸市邯山区关工委以段荣会为代表的一些五老,联系有关部门,以渚河办事处农林三社区为试点,依托社区市民学校开办了集教育、培训、娱乐为一体的社区四点钟课堂,明确提出了学校放学、社区开学的思路,开创了四点钟课堂的先河。学生在四点钟课堂由一批老爷爷、老奶奶、老教师和大学生志愿者陪伴,可玩儿、可学,听故事、做游戏、做手工,老少互动,其乐融融。有条件的五老还负责到学校接孩子。四点钟课堂由开始的试试看、探路子,渐渐成了深受家长、学校、教育部门热捧的香饽饽。我省关工委发现了这个新生事物,以多种形式在全省介绍他们的经验,很快在邯郸、石家庄、沧州、廊坊等市建起了一批不同形式的四点钟课堂2010年中国关工委在北京举办全国关心下一代工作20年回顾展,当时中央和中国关工委领导刘延东、陈至立、顾秀莲在参观我省四点钟课堂展板时称赞说,这才是有特色的工作。中央领导的肯定,给了我们很大鼓励。这以后我们每年都把推广四点钟课堂作为全省关工委重点工作之一去抓,取得了很好的效果。据不完全统计,截至2013年,全省11个市建立了四点钟课堂”5000多处,而且不断创新方法和方式。在方法上,有的地方依托社区创办四点钟课堂,如邯郸市、保定市;有的在农村依托互助幸福院创办四点钟课堂,如邯郸市肥乡县;有的利用五老创办的各种阵地创办四点钟课堂,如沧州市、邯郸市峰峰矿区;有的组织五老走进校园开展活动,如唐山市、衡水市;有的与社会机构联合创办四点钟课堂,如石家庄市;有的向小饭桌、接送站进行延伸,如廊坊市。在方式上,诸如五老家庭展室、四点钟游乐场、老少同乐园、小饭桌、青工之家、少年之家等五花八门的四点钟课堂,虽然名字不同,但功能相近。仅邯郸市2011年就在农村依托老年互助幸福院建成留守儿童之家1200多处,不但创造了农村互助养老的新模式,还很好地解决了农村留守儿童的问题。在这里,老少互敬互爱,取得了双赢的效果。民政部于2011年在邯郸市召开了全国的现场会,介绍他们的经验。

        四点钟课堂在我省从出现到成长、由少到多、由城到乡、由单一形式到百花齐放的实践,说明了四点钟课堂之所以出现的合理性和必然性,有两点给我们以很深刻的启示:

        (一)群众的欢迎和支持是四点钟课堂能够产生、成长的沃土。由于四点钟难题的长期存在,家长、学生永远有四点钟刚性需求,所以四点钟课堂不会是昙花一现,只要办得好,永远会受到群众的欢迎和爱戴。

        (二)老少情是办好四点钟课堂的不竭动力。隔代情深是人类学、社会学的基本规律。四点钟课堂是老年人释放对下一代人深厚感情,青少年养成尊老、敬老等传统美德的绝佳场所,加上五老的政治觉悟高和工作热情高,使四点钟课堂有永不枯竭的生源和源源不断的育人师资。

上述两点是四点钟课堂能够存在的客观基础和持续发展的活力源泉。

 

        二、四点钟课堂是关工委工作的有力抓手,可以成为开展各项活动的重要阵地

        关工委工作的主要任务是:依靠和充分发挥五老的独特优势,急党政所急、想青少年所需、尽关工委所能对青少年进行社会主义核心价值观教育,为青少年思想道德建设贡献力量。社会主义核心价值观教育要由学校、社会、家庭共同来承担,缺一不可。实践证明四点钟课堂就是连接学校、社会、家庭教育链条的重要一环,是能够担当关工委工作的好载体。

        (一)关工委工作的主要方式,一般是围绕党和政府的中心工作开展主题教育活动,通过作报告、讲故事、办课外班等寓教于乐的方法施行,而四点钟课堂就是具备这些综合功能的好场所。最近三年,中国关工委每年部署开展主题教育实践活动,我们基本上都是依托四点钟课堂来进行的。仅2013开展的学雷锋、心向党、讲品德、见行动,为善行河北做贡献主题教育实践活动,我们通过全省5000多个四点钟课堂吸引了6万多名青少年参与活动,呈现了覆盖面广、参加人数多、教育内容丰富、教育效果良好的特点。同时,四点钟课堂还具有场所相对固定、组织成本较低、方便五老就地就近参与的特点,五老在这里找到了八仙过海各显神通的舞台,组织了丰富多彩的活动。

        (二)关工委较多采用培育典型、以点带面的工作方法,四点钟课堂由于点多面广,各自独立性强,具备创新性的工作氛围,能较好地产生一招鲜式的先进经验。我省十一个市都有一项比较有特色的工作,除邯郸的四点钟课堂外,还比如石家庄市的感恩教育、廊坊市的孝心教育、张家口市的英雄中队、沧州市的农业技术培训、承德市的隔代家长学校、保定市的社区儿童乐园等,都在全省有较大影响,这些多数是先在四点钟课堂或类似组织创出经验后,逐步推开形成气候的。在全省影响较大的段荣会、谢清洁等关工委系统先进个人,也是以四点钟课堂为舞台涌现出来的。

        (三)关工委把加强基层组织建设作为长期坚持的重点工作,创办四点钟课堂恰恰是这项工作的助推器和落实基层工作的具体措施,而且本身也是基层组织建设的应有之义。以创建五好关工委为主要内容的基层建设,包括组织机构、领导班子、活动阵地、开展工作、作风转变等方面的基础建设,其中完善组织机构、配强领导班子、落实活动阵地是最重要的。四点钟课堂作为最基层的活动场所,要求有人管事、有条件办事,这就倒逼基层关工委必须明确分管领导,必须满足一定的工作条件。事实上,无论社区还是农村的四点钟课堂,都是由街道办事处、社区负责人或农村党支部负责人兼任领导成员,这有效地促进了基层关工委组织的落实。凡是办得好的四点钟课堂,基层关工委领导都把它看作是落实各项工作的有力抓手,五老把它看作是具体的工作场所,家长和孩子们把它看作是课外的一个。这让各级领导和群众感觉到关工委的工作深入到了基层,接上了地气,落到了实处,确确实实在青少年社会主义核心价值观教育工作中做出了巨大贡献。

 

        三、四点钟课堂有广阔的发展空间和强大的生命力

        四点钟课堂以其天然合理性和普遍适用性存在着、运行着,在青少年思想道德建设中发挥着作用,也必将因群众的喜爱和实际生活的需要进一步发展,显示其强大的生命力。这是因为:

        (一)四点钟课堂发展空间广阔。现在已经建起四点钟课堂的社区和农村只占很小的比例,而需求是普遍的,在越来越多好典型的带动下,相信它会继续扩容壮大。

        (二)四点钟课堂发展条件会越来越好。随着城镇化的进行和美丽乡村新民居的建设,城市和农村的居住条件迅速得到改善。新建的社区和新农村都会留有专门的、设备较好、具有综合功能的活动室,只要关工委的工作到位,四点钟课堂加挂一块牌子就可以了,不需要专项投资,可实现无成本或低成本扩张。

        (三)四点钟课堂的高需求性和高包容性使其能够得道多助青少年是祖国的未来,少年兴则民族兴、中国兴。教育是党、国家和人民群众共同关注的民生大事,各级党委、政府的重视是办好四点钟课堂的重要保证。同时由于四点钟课堂广泛兼容的活动内容和灵活多样的活动方式,使它容易得到全社会的支持,特别是与政工、教育、文化、体育、民政、工青妇等部门的协调配合和合作共事,做到资源、成果共享。我省家长学校和春泥网站就是我们在教育、广电等部门的大力支持下创办的,已经覆盖了全省95%的中小学。我们还想办法把家长学校和四点钟课堂有机结合起来,比如每年家长学校培训家长达800多万人次,其中一部分就是五老。这些五老把家长学校的培训成果应用到四点钟课堂的教育实践中去,提升了四点钟课堂的品质,使四点钟课堂更受广大家长和学生的欢迎,也使关工委的工作向现代化、规范化、常态化发展。

        (四)四点钟课堂发展的关键是关工委要主动作为。四点钟课堂具备发展的客观条件和强大生命力,能不能发展起来,关键是关工委要主动作为,必须对其有充分的信心,要主动争取各级党委和政府的支持,争取相关部门的努力配合,以我们高品质的工作取得家长和学生的信任。有为就有位,关工委的主动作为一定会换来四点钟课堂的一片新天地。我们计划用2-3年的时间,在全省发展1200多个四点钟课堂,并不断提高质量,提升水平。

        总之,四点钟课堂虽然出现时间不长,规模不大,还存在诸多需要解决的问题,但它具有广阔的发展空间和强大的生命力,也是不争的事实。党的十八大明确提出,倡导富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观。201312月中央办公厅又印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,提出了培育和践行社会主义核心价值观的具体要求。习近平总书记在北大考察时强调,青年要自觉践行社会主义核心价值观。四点钟课堂有潜力也有能力成为引导培育青少年践行社会主义核心价值观的重要阵地。我们要爱护它、支持它,使它在践行社会主义核心价值观、加强青少年思想道德建设中,发挥更大作用。