设计学子第8期 | 设计暖人更暖心——2017级环境设计专业王泽君
发布时间:2019-11-28

编者按:王泽君,2017级环境设计专业环境艺术设计方向本科生,2018-2019学年度综合测评以智育和综合排名班级“双第一”获得“国家奖学金”。多次获得“三好学生”、“优秀学生干部”称号。

 

王泽君主要获奖情况:

² 2017年“军训先进个人”称号

² 2018年“寒假社会实践先进个人”称号

² 2017-2018年度学校一等奖学金

² 2017-2018年度学校“三好学生称号

² 2017-2018年度“优秀学生干部”称号

² 2019年度“寒假社会实践先进个人”称号

² 2019年优秀共青团员”称号

² 2019年“勤工助学先进个人”称号

² 2018-2019年度国家奖学金

² 2018-2019年度“三好学生”称号

² 2018年第五届“映像华园”设计比赛三等奖

² 2019年“盖特奇杯”第二届华南理工大学超高性能混凝土纪念品设计大赛三等奖

² 2019年第六届华园PPT创意设计比赛冠军和最佳人气奖

² 2019年第九届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛广东省赛区三等奖

² 2019年第十一届全国大学生广告艺术大赛《方言博物馆》和《家里的翻译官》两件作品均获得广东省赛区三等奖

 

始于兴趣,忠于信念

设计无处不在,设计改变未来。小小的设计蕴含着大大的力量,我也想拥有这份力量,去做一些有意义的事情。也正是由于这份信念,我来到了设计学院,选择了自己最热爱的专业——环境艺术设计。

来到环境艺术设计专业之后发现,其实环境艺术设计是一个对学生综合能力要求极高的专业。在学习的过程中的确会遇到很多困难,可我从不轻言放弃,一直在坚持着自己最初的信念。在两年多的学习生活中,每每遇到困难,都会想起那个刚入学时,斗志昂扬、元气满满的自己,我知道也坚信:不忘初心,方得始终。

 

结课答辩

 

虚心求学,携手奋进

在专业学习方面,我坚信学好一门课并不能只依靠课堂上的时间,磨刀不误砍柴工,虽是俗语,但却不假。在每门专业课的课前我都会大量阅读文献书籍资料,为设计方案做好基础性的准备;课上认真听讲的同时,也积极思考老师的问题;课后是学习成果反馈的重要阶段,我会将知识用于实践,在这个过程中做好问题记录,并且有针对性地将问题反馈给老师,寻求老师专业的指导。我是个“问题学生”,但是老师们却不厌其烦,电梯间里、校巴车站、饭堂,只要我有学习上的问题,老师们总是悉心指导,是他们的认真负责让我在学习的道路上走得更加顺畅。

在华工设计学院,从来不缺的就是良师益友,环境班的同学对于我来说就是“亦师亦友”的存在,我们见过凌晨4点的华工,守过A5-1104不熄灯的夜,一起做模型、一起熬夜做方案。回想起那些一起努力、相互鼓励、共同进步的日子,总会觉得很值得,也很幸运。

 

测绘B5时,在走道中记录测绘的数据

 

2017级环境设计班浓厚的学习氛围

班主任老师开班会

 

勇于尝试,协作共赢

想要学好设计,做好环境设计,需要专业知识层面的学习,更需要积极参与各类比赛,锻炼能力,开阔眼界,提升素养。因此,我参加了各类校级、省级、国家级比赛。或许在比赛的过程中,对于某一方面我不够熟悉,但我有勇气去探索未知,如同芝诺所说:人的知识就好比一个圆圈,圆圈里面是已知的,圆圈外面是未知的。你知道得越多,圆圈也就越大,你不知道的也就越多。只有在陌生的环境领域中,才更能意识到自己的不足,继续自己前进的步伐。

这些比赛对于我来说,挑战性最强的就是第九届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛(“三创”赛)和第十一届全国大学生广告艺术大赛(“大广”赛“三创”赛是一种跨专业领域的挑战,晦涩难懂的方案策划书,一度让我陷入深深的迷茫,但是我还是选择用行动来驱散焦虑。因此我开始恶补这方面的知识,询问有经验的同学,和团队成员一起讨论,我只有清楚了解整个策划,才能更好地担当团队中产品运营设计这个角色。在这个过程中,我开始体会到在跨专业领域中,既能学习到新的知识,又能发挥出自己的专业设计优势,实现学科交叉相融,整个团队也得到更大的进步。最终在整个团队的齐心协作下,我们拿到了广东省赛区的三等奖。

 “三创赛”校级答辩现场

 PPT获奖作品

“大广”赛中,我们团队参加的是微电影类型的比赛,对于微电影制作,我虽然没有经验,但是还是充分发挥了自己的专业优势,在确定剧本后,作为设计专业的我就承担起美术指导的工作,包括场地的选址和布置,演员的选择、视频画面的构图、以及后期为剧情和审美提出修改意见等。而在这个过程中我也学会了如何去把握整个电影制作的分镜头设计,更重要的是我意识到,在一个团队中,团队成员各司其职,发挥每个人的优势,是团队出成果的关键因素。在创意与设计逐渐成为重要生产力的时代,我们需要懂得多学科交叉融合的重要性,并且全方面提升自己的能力,这样才能成为新时代更加出色的设计师。


《家里的翻译官》视频拍摄场地


锐意进取,全面发展

在专业学习之外,我还积极参加学生工作,担任过班长、校学生会干事等职务,是学校学代会代表。大一那一年,我担任环境设计班班长,工作上踏实肯干,认真做好自己份内的每一件事情,有较强的责任心与组织能力,并和班委、团支委同学一起组织班级同学参加学院迎新晚会、学院运动会等活动,班级获得了华南理工大学2017-2018学年度“先进班集体”称号。在担任校学生会干事时,我积极参与组织开展校级学生活动,丰富自己的经历,锻炼自己的全面能力。

 大一时参加院运会

在大一时我还面试了华南理工大学创新创业孵化基地的学生助理。把设计结合创新创业,勇于实践,让设计真正落地。双创基地可谓是华工梦想落地的摇篮,在这里我见到了很多满怀创业热情又具备创业实力的同学,亦有成功回校吸收优秀学生的校友团队。在创新创业孵化基地担任助理,不同于我以往接触过的任何职务,这段经历也让我在管理、沟通和组织决策能力有很大的提升。

 华南理工大学大学城校区创新创业孵化基地宣传照


热心公益,用心实践

我相信这样一句话:我的光芒虽很弱,但也能散发所有的光和热。在学习工作之余,我热心公益服务,希望能用自己的一份温暖和力量帮助他人。我参加了中国扶贫基金会举办的“善行100,山区送暖”全国高校大学生志愿者活动,并且获得了中国扶贫基金会颁发的“二星级志愿者”证书。

小组成员合照

同时我连续两年参加了“回母校寒招”活动,一个人承担团队所有任务,。在高中,我们留下的是高中三年的奋斗时光,母校对于我们成才有着重要的作用,对于母校我们也有着诉不完的深情与爱恋,并且希望回校寒招能帮助到更多师弟师妹找到自己的方向。大一暑假我也参与了“访谈校友 启迪人生”社会实践活动,为校友送去一份专属于华工人亲切的问候,并借此机会记录了下优秀校友的求学创业之路,为我们的师弟师妹树立榜样。2018年《华工人》(华南理工大学出版社出版)也刊登了我本人主笔的对曹醒华校友的采访稿《创新为经 创业作纬》。

 回高中母校寒招


       


访谈合照《华工人》书籍封面
访谈合照《华工人》书籍封面



在这些实践活动中,我付出了自己的一份绵薄之力,但却收获了不一样的人生故事。当代大学生不仅要学好专业知识,更要承担起社会责任,回报社会,回报祖国。


结语

一直认为,自己不够优秀,只是,足够努力、足够幸运。我也相信,一直努力的你会收获更大的幸运。(图文/华凯纯、王泽君)


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